誰(shuí)不希望自己的孩子多才多藝呢，所以很多家長(zhǎng)就費(fèi)勁心思讓自己的孩子從小就接受更多的才藝。曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一位母親要將自己三歲的女兒送到興趣班，結(jié)果這個(gè)小孩是哇哇哭不肯去。看著這一幕不禁讓人感慨，家長(zhǎng)的心情固然可以理解，但是如果不從兒童心理去考慮孩子的心態(tài)而強(qiáng)迫其學(xué)習(xí)一些所謂的才藝也未免有些弄巧成拙的嫌疑了。那么孩子在什么時(shí)期學(xué)習(xí)相對(duì)的才藝呢，請(qǐng)看以下的專(zhuān)家介紹。

　　何時(shí)學(xué)鋼琴。年齡過(guò)少不利于學(xué)鋼琴這門(mén)才藝的。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)鋼琴需要寶寶具備一定的能力，這其中包括寶寶的認(rèn)知能力發(fā)展到一定的水平，最起碼能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的五線(xiàn)譜，也包括一定的聽(tīng)力分化及對(duì)音樂(lè)的感受能力，如區(qū)分音樂(lè)的高音、音色、單調(diào)等，還包括手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，一定的手眼協(xié)調(diào)能力及手指的力度和手發(fā)育的大小等。因此，一般的兒童學(xué)習(xí)鋼琴在2-3歲時(shí)。

　　何時(shí)學(xué)書(shū)法。只有對(duì)事物有一定的領(lǐng)會(huì)能力后才可涉足書(shū)法。必須按照學(xué)習(xí)規(guī)律，一步一步的學(xué)習(xí)，練習(xí)、循序漸進(jìn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)，才能掌握書(shū)法的確要旨，學(xué)習(xí)書(shū)法，年齡不宜太小，學(xué)齡兒童從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，較為適當(dāng)。因?yàn)檫@個(gè)年齡已適應(yīng)學(xué)校生活，對(duì)文字的理解也較深，可以開(kāi)始學(xué)。幼兒園和小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生，理解力較弱，但若有興趣，還能持續(xù)學(xué)習(xí)的話(huà)，在這個(gè)時(shí)期開(kāi)始學(xué)了不會(huì)太早。按習(xí)慣書(shū)寫(xiě)文字的意義而言，這個(gè)時(shí)期開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，也是適合的時(shí)期。

　　何時(shí)學(xué)英語(yǔ)。幼小時(shí)期是口語(yǔ)變化的最佳年齡時(shí)期。正常兒童四歲時(shí)便能掌握母語(yǔ)的全部語(yǔ)音，而且也能學(xué)會(huì)其他民族的語(yǔ)言。如果想將來(lái)英語(yǔ)說(shuō)得像國(guó)語(yǔ)一樣好的話(huà)，盡早學(xué)比較好，隨著年齡增大，過(guò)了5歲，母語(yǔ)習(xí)慣已形成，發(fā)音機(jī)制逐漸穩(wěn)定并限于母語(yǔ)，再學(xué)外語(yǔ)就有語(yǔ)音干擾，會(huì)困難很多，因而只要家庭條件允許，孩子最好從小學(xué)點(diǎn)外語(yǔ)，1-2歲就開(kāi)始親近英語(yǔ)，3歲以后跟著老師正規(guī)學(xué)習(xí)比較好。

　　對(duì)于才藝的掌握很多家長(zhǎng)都有一種迫不及待的心態(tài)，其實(shí)如果違背了兒童心理的一些客觀規(guī)律的話(huà)則會(huì)適得其反。專(zhuān)家介紹的幾種才藝的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)于各位家長(zhǎng)更好的掌握原則從而培養(yǎng)孩子在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)期學(xué)才藝是很有好處的。最后專(zhuān)家說(shuō)，只有時(shí)機(jī)選擇科學(xué)才能更好的讓孩子掌握。