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兒童心理

學(xué)會演奏一種樂器

分類: 兒童心理 心理詞典 編輯 : 心理知識 發(fā)布 : 10-04

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1   對于一個孩子來講,也許沒有天賦成為另一個貝多芬,也沒有機(jī)會成為另一個貓王。但是仍然有必要學(xué)會一種樂器,它將成為孩子一生不離不棄的朋友。

  音樂是天使的語言,它最容易觸動我們的心靈,帶給我們至美的享受。音樂是高尚的藝術(shù)形式,它可以陶冶情操、交流情感,為生活增添魅力。

  對于一個普通孩子來講,也許沒有天賦成為另一個貝多芬,也沒有機(jī)會成為另一個貓王。但是仍然有必要學(xué)會一種樂器,它將成為孩子一生不離不棄的朋友。

  人生的旅途不會總是一帆風(fēng)順,有很多時候,人們必須隨時作好孤獨(dú)或失意的準(zhǔn)備,在孩子們成長的過程中也不例外。在這個時候,如果能夠會一點(diǎn)兒音樂,便能讓孩子在音樂中找到繼續(xù)奮斗的力量,音樂絕對是撫慰心靈的清涼劑。當(dāng)音樂響起,這個世界所有的喧囂停止了,所有的委屈也隨風(fēng)而散了。有這樣一個故事:

  我還記得那天父親費(fèi)勁地拖著那架沉重的手風(fēng)琴來到屋前的樣子。他把我和母親叫到起居室,把那個寶貝似的盒子打開。"喏,它在這兒了,"他說,"一旦你學(xué)會了,它將陪你一輩子。"

  我勉強(qiáng)地笑了一下,絲毫沒有父親那么好的興致。我一直想要的是一把吉他,或是一架鋼琴。當(dāng)時是1960年,我整天在收音機(jī)旁聽搖滾樂。在我狂熱的頭腦中,手風(fēng)琴根本沒有位置。我看著發(fā)光的琴鍵和奶油色的風(fēng)箱,仿佛已聽到了我的朋友們講的關(guān)于手風(fēng)琴的笑話。

  接下來的兩個星期,手風(fēng)琴一直被鎖在走廊的櫥柜里,一天晚上,父親宣布:一個星期后我將開始上課了。我難以置信地看著母親,企圖得到幫助,但她那堅定的眼神使我明白這次是沒指望了。

  我在櫥柜里翻出一個吉他大小的盒子,打開后,我看到了一把紅得耀眼的小提琴。"是你父親的。"媽媽說,"他的父母給他買的。我想農(nóng)場的活兒太忙了,他從未學(xué)著拉過。"我試著想象父親粗糙的手放在這精致的樂器上,可就是想不出來那是什么樣子。

  緊接著,我在蔡利先生的手風(fēng)琴學(xué)校開始上課了。第一天,手風(fēng)琴的帶子勒著我的肩膀,我覺得自己處處笨手笨腳的。"他學(xué)得怎么樣?"下課后父親問道。"這是第一次課,他挺不錯。"蔡利先生說。父親顯得熱切而充滿希望。

  我被吩咐每天練琴半個小時,而每天我都試圖跑開。我的未來應(yīng)該是在外面廣闊的天地里踢球,而不是在屋里學(xué)習(xí)這些很快就忘了的曲子。但我的父母毫不放松地把我"抓"回來練琴。

  逐漸地,連我自己也驚訝,我能夠?qū)⒁舴B在一起拉出 1

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