這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但也絕對(duì)不是一個(gè)復(fù)雜的不能說(shuō)的問(wèn)題，其實(shí)養(yǎng)育孩子不是一件什么難事，養(yǎng)育孩子的辛苦完全可以通過(guò)養(yǎng)育孩子的樂(lè)趣來(lái)得到補(bǔ)償。孩子的快樂(lè)與否和我們的快樂(lè)息息相關(guān)，因此如果我們總對(duì)自己沒(méi)有得到的滿足而耿耿于懷，那么這種悲天憫人的不快樂(lè)自然就會(huì)潛移默化地影響到自己的孩子，進(jìn)而影響到他的未來(lái)。

　　不過(guò)大致說(shuō)來(lái)，如果能夠做到以下幾項(xiàng)基本上孩子的性格就不會(huì)太差。

　　首先，多和孩子說(shuō)話，從小到大就如此，尤其從很小的時(shí)候開(kāi)始。比如在胎兒期，這樣孩子在出世以后對(duì)父母的語(yǔ)言有著一種天生的敏感，和好感。從出生一直到幼兒期都要經(jīng)常和孩子肌膚相親，這讓孩子有安全感。動(dòng)物學(xué)的研究表明，經(jīng)常得到媽媽愛(ài)撫的小老鼠要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比很少得到媽媽愛(ài)撫的聰明，情緒也穩(wěn)定得多。動(dòng)物學(xué)的知識(shí)用在人身上大多是可行的。因?yàn)閺哪撤N程度上來(lái)說(shuō)，人并非自己想象的那般遠(yuǎn)離動(dòng)物性的特征。

　　關(guān)注孩子的基本需要。據(jù)心理學(xué)家研究表明，我們應(yīng)該坦然承認(rèn)孩子具有的動(dòng)物性的需求，比如吃、關(guān)愛(ài)，簡(jiǎn)單的自我表現(xiàn)等等。從小到大對(duì)于孩子最基本的需要尤其是吃，都不要給與嘲笑似的語(yǔ)言。這一點(diǎn)切記。對(duì)于孩子的這些基本需要給予充足的滿足，那么如此成長(zhǎng)的孩子對(duì)別人也會(huì)寬容許多。如果成年人限制孩子的吃或者予以嘲笑會(huì)讓孩子心理發(fā)生不必要的變形，這會(huì)形成他日后性格中的貪婪而不自知。

　　通常我們做父母的對(duì)待自己的孩子總免不了一種功利的心態(tài)。這種功利的心態(tài)和我們自身的一些未得到的滿足有關(guān)，比如功名利祿等，因此出于這個(gè)不滿足，總會(huì)有一種把自己的愿望或者說(shuō)追求無(wú)形中加在孩子身上的思維乃至行為，無(wú)形中造成孩子的負(fù)擔(dān)，這會(huì)直接影響孩子一生的快樂(lè)和幸福。

　　其次，和孩子論是非，哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的一定不能夠混淆。這要求父母有一定的知識(shí)作基礎(chǔ)，如果缺乏相關(guān)的知識(shí)只記住一點(diǎn)也成，那就是誠(chéng)實(shí)。對(duì)孩子誠(chéng)實(shí)的要求要不折不扣。但注意不要對(duì)孩子在一些細(xì)節(jié)上要求過(guò)多，否則孩子做不到撒謊就是必然。在要求孩子誠(chéng)實(shí)的過(guò)程中自己也要做到誠(chéng)實(shí)，如果以前沒(méi)做到但是在做父母以后以盡快的速度學(xué)習(xí)以至于完全做到誠(chéng)實(shí)。養(yǎng)育孩子是對(duì)人生有幫助的一件事情，這也會(huì)催生自己的成熟，不做父母無(wú)法體會(huì)其中的責(zé)任感，當(dāng)然還有樂(lè)趣，自然也少不了煩惱。不過(guò)這樣的人生不是也很有趣而斑斕嗎？像小說(shuō)一樣？

　　再次，對(duì)待孩子千萬(wàn)不能勢(shì)利，如果你對(duì)孩子的微笑僅僅是在他做對(duì)了你想要他做的事情的情況下發(fā)生，那么你可能就在培養(yǎng)一個(gè)勢(shì)利之徒，雖然你可以那么做，但是你也要必須做到你對(duì)孩子的微笑和關(guān)愛(ài)是在完全沒(méi)有任何指征的情況下發(fā)生的，即有時(shí)候就是莫名其妙，純粹是情不自禁。那么這樣的孩子心理狀態(tài)都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于那些對(duì)孩子只有期望的父母所教育出的孩子。只有孩子真正地的快樂(lè)，他的人生才會(huì)快樂(lè)，而這種快樂(lè)一定不能建立在別人的要求之上，如此，你的人生也才會(huì)快樂(lè)，而這一點(diǎn)是非常重要的。這一點(diǎn)一定要注意貫穿至孩子18歲止。其實(shí)簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是多給孩子自由的心靈空間。

　　還有在其成長(zhǎng)過(guò)程中，不僅要有批評(píng)，還要有表?yè)P(yáng)。缺乏批評(píng)的孩子走入社會(huì)后會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有自知之明的人；而缺乏表?yè)P(yáng)的孩子則往往對(duì)自己沒(méi)有信心，表現(xiàn)極端的話就干脆與任何人為敵，把任何一個(gè)想要靠近他的人都當(dāng)作一個(gè)或者羞辱或者畏懼的對(duì)象，這兩種極端的心態(tài)都很難與人相處，也就是本文說(shuō)的性格不好。

　　另外還要注意其他一些細(xì)節(jié)。

　　在孩子的幼年時(shí)期，家里最好不要太安靜，適當(dāng)?shù)赜幸恍┮魳?lè)，音樂(lè)尤其可以助長(zhǎng)孩子的智力，還有其他的一些比如英語(yǔ)之類的錄音或者電視等，會(huì)使他無(wú)形中適應(yīng)這種語(yǔ)境環(huán)境，為今后學(xué)習(xí)語(yǔ)言打下基礎(chǔ)。

　　此外還要注意家里的光線要充足，常常在陰暗的環(huán)境里會(huì)使孩子的性格有變得陰暗的可能。千萬(wàn)不要省電，那一點(diǎn)電錢不會(huì)讓你發(fā)財(cái)，但是卻能夠直接影響孩子的心態(tài)及其一生。另外還要注意家里的通風(fēng)良好，這樣的環(huán)境能讓孩子真切地感受自然，對(duì)孩子的性格也大有助益。

　　還有一個(gè)最重要的也是最容易忽視的因素就是空間。心理學(xué)家的研究表明空間的狹小的確對(duì)人的心理會(huì)產(chǎn)生影響，如果人不能夠經(jīng)常在一個(gè)可以隨意揮胳膊動(dòng)腿的空間里生活，那么會(huì)導(dǎo)致這個(gè)小孩的心理也跟著狹窄，為人處事相對(duì)也要拘謹(jǐn)?shù)枚唷Ｄ敲矗P(guān)于這一點(diǎn)如何注意呢？

　　在家里最窄的過(guò)人之處應(yīng)該不低于1.2米，家具的擺放要有層次感，越靠邊越高，另外注意不要擋住光線。家里最好有一兩個(gè)至少2米見(jiàn)方的空間供孩子玩耍。這是對(duì)經(jīng)濟(jì)平常的家庭來(lái)說(shuō)，對(duì)于相對(duì)寬裕的家庭，不能夠只注意給孩子一個(gè)寬敞的兒童房就夠了，因?yàn)楹⒆右步?jīng)常到別的房間去玩，所以任何一個(gè)過(guò)人的狹小之地都會(huì)影響孩子的心理成長(zhǎng)。建議家里的陳設(shè)盡可能少，任何過(guò)人之處一定不少于1.2米。

　　這些條件滿足之后基本上孩子就會(huì)有一個(gè)較好的性格，起碼不會(huì)動(dòng)輒想不開(kāi)而尋短見(jiàn)。