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上網(wǎng)搜索“兒童教育網(wǎng)站”,GOOGLE顯示有1,060,000頁符合查詢內(nèi)容的查詢結(jié)果。打開一些知名度較高的兒童教育網(wǎng)站,我們不難看到,在眾多的兒童教育網(wǎng)站中,不僅僅有家長的身影,還同時閃現(xiàn)著許許多多的兒童的身影。
-“我9歲,你幾歲?”
-“8歲。”
-“6歲。”
-“我小學(xué)四年級。”
像這樣的對話在兒童教育論壇里經(jīng)常可見。孩子們天真無邪,剛剛接觸互聯(lián)網(wǎng),在這無邊無際的世界里遨游著,既興奮又好奇。兒童在網(wǎng)上已經(jīng)會自主交流了,他們會看文章、下載東西、聊天、討論交流……兒童上網(wǎng)主要做什么?從兒童教育網(wǎng)站上我們可以看到,小學(xué)階段的孩子及更小一點(diǎn)的孩子上網(wǎng),主要是:查找學(xué)習(xí)資源、玩網(wǎng)絡(luò)上提供的小游戲、聊天、交友、發(fā)表作文等等。網(wǎng)絡(luò)上的資源豐富多彩,開闊了兒童了眼界,豐富了他們的知識,讓他們獲得了尊重、友情、成就感以及樂趣。當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)上也布滿了陷阱,充滿了誘惑,兒童需要面臨多重考驗(yàn),防范不安全因素。
現(xiàn)在許多年輕的父母比較開明,當(dāng)孩子長到八、九歲時,就允許孩子自由進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界。如何引導(dǎo)孩子進(jìn)入網(wǎng)絡(luò),合理利用網(wǎng)絡(luò)資源?作為父母,需要事先和孩子約定,哪些網(wǎng)站可以上,哪些內(nèi)容可以看,告訴孩子需要了解什么,如何查找等。孩子的學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)悟能力往往會超出父母的想象,所以父母有必要在引導(dǎo)之余進(jìn)行一點(diǎn)限制,如時間上的限制、對瀏覽內(nèi)容的限制等。對于孩子上網(wǎng)時間,父母應(yīng)該在和孩子協(xié)商的情況下確定好,如每周幾上網(wǎng),每次上網(wǎng)多長時間等等。父母經(jīng)常看看孩子進(jìn)過哪些網(wǎng)站,以此了解他們看過哪些訊息,這也會讓父母比較知道要跟他們聊些什么。當(dāng)然,父母有必要事先就告訴孩子,會檢查他們的網(wǎng)站進(jìn)出記錄,用不著偷偷摸摸地監(jiān)視他們。孩子再大一點(diǎn),檢查他們的網(wǎng)站進(jìn)出記錄就不怎么適宜了,而且他們接觸網(wǎng)絡(luò)的方式更多。所以,防范的最佳根本的就是讓孩子自己為自己的網(wǎng)絡(luò)生活做主,自己為自己的行為負(fù)責(zé),也就是通過強(qiáng)化孩子個人的自我和社會責(zé)任感,增強(qiáng)其成才及追求卓越的自我意識,提升其自制力。
時至今日,還有不少“關(guān)心”孩子的家長、老師正在不經(jīng)意地妖魔化著互聯(lián)網(wǎng)。誠然,互聯(lián)網(wǎng)對孩子有著極大的誘惑力,有些孩子對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了依賴,沉迷其中不能自拔,而家庭和學(xué)校教育的缺陷、制約上網(wǎng)的法制不健全、計算機(jī)普及過快而教育娛樂等正面軟件滯后等客觀原因也是兒童依賴互聯(lián)網(wǎng)的重要原因。但我們也欣喜地看到,一大批正在為兒童量身打造的教育網(wǎng)站浮了出來,這里不僅有知識和游戲相結(jié)合的充滿樂趣的內(nèi)容,家長還可以通過網(wǎng)站了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展,家長、孩子還可就學(xué)習(xí)內(nèi)容互相交流、相互探討。這種新穎的兒童教育網(wǎng)站廣泛受到家長們的歡迎、兒童的喜愛,家長們也期待著越來越多的資源更豐富、內(nèi)容更健康、形式更新穎的兒童教育網(wǎng)站能帶給兒童更多的上網(wǎng)樂趣。
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