中華名族是禮儀大國(guó)，因此，有教養(yǎng)成了每個(gè)人的約束標(biāo)準(zhǔn)，可是很多孩子畢竟小，不懂如何才是有教養(yǎng)的行為，因此這就需要家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行性格塑造的過(guò)程中幫助他們，是他們性格塑造得更完善，變得更加的有教養(yǎng)有禮貌的必要措施。總之，一句話，家長(zhǎng)的言行十分重要，家長(zhǎng)一定要時(shí)刻注意。

　　孩子最喜歡的就是模仿大人了，孩子是在成人的教養(yǎng)態(tài)度和評(píng)價(jià)中，逐漸學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我、了解自我、發(fā)展自我的。在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，常表現(xiàn)出一些良好的行為，教育的作用是及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，如果再寄予美好的期望，效果更好。當(dāng)然，也往往會(huì)出現(xiàn)一些不良行為，教育的作用是遏制其行為的再次發(fā)生。

　　如何改變孩子的壞習(xí)慣，讓他們有良好的教養(yǎng)呢?抓住第一次非常重要。教育孩子，若能在其第一次犯錯(cuò)的時(shí)候，給予及時(shí)指正，不但能事半功倍，也會(huì)讓孩子心中有個(gè)正確標(biāo)準(zhǔn)，告誡自己不再犯同樣的錯(cuò)誤;否則錯(cuò)過(guò)了“第一次”，就很容易使孩子養(yǎng)成一個(gè)不良的思維模式和行為習(xí)慣，想再教育改正就是難上加難了，最終往往形成屢教不改和無(wú)能為力的局面。當(dāng)孩子的行為觸及‘邊界’的時(shí)候，家長(zhǎng)必須嚴(yán)厲地制止，告訴孩子這是不可逾越的。尤其是第一次，措施越嚴(yán)厲越好。

　　其次，可以在日常生活中慢慢地給孩子灌輸一些禮儀方面的小常識(shí)。比如說(shuō)就餐時(shí)，從小就要教育孩子珍惜糧食、菜肴，使他(她)明白飯菜來(lái)之不易的道理。讓孩子在餐桌上學(xué)會(huì)禮貌和謙讓。交際時(shí)。應(yīng)利用家庭交際的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子文明、禮貌、熱情、大方的交際素質(zhì)。家務(wù)勞動(dòng)時(shí)。培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，可從他(她)三四歲時(shí)教其做諸如洗手帕、鋪床、疊被、掃地等家務(wù)，然后隨年齡增長(zhǎng)而“加碼”。有成績(jī)或過(guò)錯(cuò)時(shí)。孩子有了成績(jī)，當(dāng)然要鼓勵(lì)他，但同時(shí)要讓他看到自己的不足之處，以便更加進(jìn)步。

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