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行為剖析

心理案例:"官二代"的紅包難題

分類: 行為剖析 心理詞典 編輯 : 心理知識(shí) 發(fā)布 : 04-17

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  過節(jié)收紅包是孩子們最高興的事,而對(duì)一些家長來說,這卻是一種煩惱。7日,北京市中小學(xué)生心理咨詢中心接待了一對(duì)父子,孩子在大年初二收的一個(gè)紅包讓這位父親糾結(jié)了好幾天。

  “客人當(dāng)著我的面把紅包給了孩子,明明是厚厚一沓,但是客人走了之后,孩子偏說紅包里只有兩百。”這位著急的爸爸是個(gè)官員,他很清楚客人給孩子送紅包是變相送禮,如果不盡快把禮還了,日后很可能因此涉及權(quán)錢交易。但是他十五歲的兒子說:“壓歲錢是給我的,我就不拿出來,要拿也只有兩百。”

  咨詢師說這是一種變相受賄,如果收下紅包,當(dāng)爸爸的就得寫辭職信。孩子終于承認(rèn)收下的紅包是兩千。 孩子的父母反映,因?yàn)橐呀?jīng)上高三了,所以春節(jié)前學(xué)校補(bǔ)了五天課。但是孩子只上了三天,另外兩天逃學(xué)去玩了。老師把情況反映給家長,因?yàn)檎^年,家長并沒有立即責(zé)備。但是從大年三十到初五,孩子對(duì)書本一眼都不看,爸爸終于忍不住了,主動(dòng)跟孩子談話。沒想到孩子說,不想高考了。“考試我沒把握,你們給我安排升學(xué)的事吧,實(shí)在不行就出國,澳大利亞有個(gè)大學(xué)不用考,只要交錢就能上。”

  老師了解后發(fā)現(xiàn),因?yàn)楹⒆拥母赣H在教育部門任職,所以孩子小升初和上高中都是由家長操辦的。孩子理所當(dāng)然地認(rèn)為高考也能由父母搞定。專家建議這位父親,讓孩子憑自己的力量去應(yīng)付高考。因?yàn)榕c其日后碰壁,不如現(xiàn)在就讓他有個(gè)教訓(xùn)。如果今年沒考上,明年復(fù)讀再考一次。這樣的孩子必須先學(xué)做人,再學(xué)成才。

  專家提醒,對(duì)于家境好的孩子,平時(shí)一定要注意教育。權(quán)力和金錢是好東西,但絕不能亂用,這些道理應(yīng)該在平時(shí)就告訴孩子,而不是等到問題暴露之后再制止。

(梁子豪)

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