隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)戀開(kāi)始進(jìn)入許多人的生活。應(yīng)該說(shuō)，愛(ài)情是人的天性，網(wǎng)絡(luò)是一種工具。但由于對(duì)網(wǎng)絡(luò)的不正確使用，以及不良的心理，扭曲了人們對(duì)網(wǎng)戀的認(rèn)識(shí)。本版推出的4篇文章將有助于人們重新認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，更好地對(duì)待自己的感情生活。

    盡管“網(wǎng)戀”一詞在學(xué)術(shù)界還有一定的分歧和爭(zhēng)議，但在現(xiàn)實(shí)生活中早已“深入人心”：即網(wǎng)民通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)談戀愛(ài)。在一個(gè)搜索引擎內(nèi)輸入“網(wǎng)戀”一詞，各種信息洶涌而來(lái)。那么究竟如何理解“網(wǎng)戀”現(xiàn)象呢？筆者認(rèn)為，今天的虛擬世界中，多數(shù)不健康的網(wǎng)戀都是自戀的表現(xiàn)。

    這一觀點(diǎn)可以從法國(guó)思想家拉康的理論中找到依據(jù)。雅克·拉康是法國(guó)思想家、精神分析學(xué)家，他提出了著名的“鏡像階段”理論。6—18個(gè)月大的孩子在鏡子前面，剛開(kāi)始會(huì)把鏡中的孩子指認(rèn)為另外一個(gè)孩子，這時(shí)孩子還無(wú)法辨識(shí)自己的鏡中像。后來(lái)，隨著長(zhǎng)大，孩子認(rèn)出了自己鏡中的形象：“那就是我！”這一刻，孩子心中充滿(mǎn)了狂喜。在拉康看來(lái)，鏡前的孩子在此過(guò)程中，包含了雙重的錯(cuò)誤識(shí)別：當(dāng)他把自己鏡中像指認(rèn)為另一個(gè)孩子的時(shí)候，是將“自我”指認(rèn)成“他人”；而當(dāng)將鏡中像認(rèn)作自己時(shí)，他又將光影的幻象當(dāng)成了真實(shí)———混淆了真實(shí)與虛構(gòu)，并由此對(duì)自己的鏡像開(kāi)始了終生的迷戀。

    拉康進(jìn)一步認(rèn)為，形成“鏡像階段”的前提，是匱乏的出現(xiàn)、對(duì)匱乏的想像性否認(rèn)和欲望的產(chǎn)生。人類(lèi)有一個(gè)漫長(zhǎng)的嬰幼兒期，在此期間孩子無(wú)法自主身體，不能整體地感知和把握自己的身體，與外界發(fā)生聯(lián)系惟一的途徑是視覺(jué)。孩子在鏡前舉手投足，“牽動(dòng)”自己的鏡中像，獲得了一種掌控自我和他人的幻覺(jué)———對(duì)于一個(gè)行為無(wú)法自主的孩子來(lái)說(shuō)，那是一份空前的權(quán)力。

    在節(jié)奏日益加快的今天，現(xiàn)實(shí)中的人際關(guān)系日漸疏離，個(gè)人如一葉扁舟，容易迷失在人群的汪洋大海。這是一種匱乏出現(xiàn)、而欲望卻沒(méi)減少的狀況。互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，恰恰提供給人們一面“鏡子”，使人們有機(jī)會(huì)去跟別人交流，彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)的缺憾，隨著交流的增加，網(wǎng)友雙方的好感也越發(fā)強(qiáng)烈，似乎久違了的對(duì)自己美好的觀感“召之即來(lái)”，足不出戶(hù)就把這種感覺(jué)掌控在自己的手中。“愛(ài)你就等于愛(ài)自己”的狀態(tài)出現(xiàn)了。對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的個(gè)體而言，這同樣是一份空前的權(quán)力。

    但同時(shí)，在網(wǎng)戀的過(guò)程中，網(wǎng)民會(huì)有一個(gè)類(lèi)似于“鏡像階段”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：將“網(wǎng)”中之像認(rèn)為是真實(shí)之像、自己喜歡之像，混淆了真實(shí)和虛幻的區(qū)別。

    在相當(dāng)程度上，網(wǎng)戀就是網(wǎng)民雙方沉浸在那種發(fā)現(xiàn)自己被接納，發(fā)現(xiàn)自己的“鏡中像”

    的過(guò)程。在一般的網(wǎng)戀階段，網(wǎng)民雙方也具有現(xiàn)實(shí)戀愛(ài)的很多特征，比如深入的溝通和了解、生理上的喚起，以及相互珍惜的責(zé)任感等等。這種感情持續(xù)一段時(shí)間后，就自然想見(jiàn)面了。但就像多數(shù)網(wǎng)民經(jīng)歷過(guò)的那樣，見(jiàn)面往往意味著關(guān)系的終結(jié)。這是因?yàn)椋匆?jiàn)面之前雙方深深“愛(ài)”著自己心目中的那個(gè)人，愛(ài)著自己建構(gòu)出來(lái)的理想中的他(她)，其實(shí)，就是愛(ài)著自己；見(jiàn)面之后，發(fā)現(xiàn)對(duì)方不是“自己”了。

    綜上，筆者認(rèn)為把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成一種相識(shí)的工具是可取的，但真正的愛(ài)情可能還是要走到傳統(tǒng)的“老路”上。