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學(xué)習(xí)問題

學(xué)習(xí)為何成了孩子的催眠曲?

分類: 學(xué)習(xí)問題 心理詞典 編輯 : 心理知識 發(fā)布 : 11-07

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  我國自古以來,就是文化大國,古人非常愛讀書,但是現(xiàn)在很多的孩子一想到讀書學(xué)習(xí),就打不起精神。這時候,家長們應(yīng)該給孩子多加引導(dǎo),培養(yǎng)孩子的讀書興趣,讓孩子在心里上喜歡讀書學(xué)習(xí),孩子在學(xué)習(xí)時才不會心理抵觸,才能心理健康。

  孩子不愛學(xué)習(xí),從心理學(xué)的角度分析,這是一種條件反射所形成的不良習(xí)慣。睡眠本來是與看書活動無關(guān)的人的本能行為,但由于與無關(guān)刺激建立了聯(lián)系,就形成了相應(yīng)的條件反射。

  如人在疲勞動情況下,仍然堅持看書學(xué)習(xí),當(dāng)拿起書時,又抵制不住疲勞的侵襲,便想拋書睡覺,但又覺得不學(xué)不看不行而勉強(qiáng)堅持,多次反復(fù)以后學(xué)習(xí)與睡覺兩種無關(guān)的活動就聯(lián)系起來了,經(jīng)過不斷強(qiáng)化,這種聯(lián)系逐漸固定下來,以后看書便成了瞌睡的誘發(fā)因素,只要拿起書便想睡覺。

  培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣是推動前進(jìn)的原動力。它對于主體來說,總是帶有快樂、歡喜和滿意的情感體驗。人一旦對看書學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,就會自覺積極地投入學(xué)習(xí)活動,激發(fā)學(xué)習(xí)的動力,從而改變抑制性條件反射。有了興趣,就會促進(jìn)興趣,以此形成良性循環(huán)。

  而良性循環(huán)的形成也就是興奮性條件反射的建立。

  當(dāng)然,有些人并不是因疲勞而引起,也可能因?qū)桓信d趣或?qū)W(xué)習(xí)反感等形成這種抑制性條件反射。所以,要克服這種毛病,必須消除抑制性條件反射,建立興奮性條件反射。

  孩子如果不愛學(xué)習(xí),家長們應(yīng)該給予孩子正確的心理輔導(dǎo),而不是打罵,打罵會給孩子帶來心理折磨感,對解決孩子不愛學(xué)習(xí)的問題,起不到積極的作用。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,確保孩子的心理健康,才是解決孩子不愛學(xué)習(xí)的方法。

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