當今社會人們的生活水平提高了，學(xué)習(xí)環(huán)境更好了，孩子卻不再那么愛學(xué)習(xí)了，這是為什么呢？孩子厭惡學(xué)習(xí)的原因您了解多少？是什么原因讓孩子的心思不再用于學(xué)習(xí)，其實有很多原因，下面我們一一去了解。

    1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：沒有掌握好學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，在學(xué)習(xí)中首先要做好預(yù)習(xí)，俗話說：“預(yù)則立不預(yù)則廢”，提前預(yù)習(xí)能提高學(xué)生的自學(xué)能力，還能通過提前學(xué)習(xí)減少聽課負擔(dān)，通過對學(xué)習(xí)重點和難點的篩選，把握聽課的重點，使課堂聽課更有效。

    2、不會主動學(xué)習(xí)：現(xiàn)在來談孩子本身的問題，因為媽媽從小對孩子嬌生慣養(yǎng)，使孩子養(yǎng)成了依賴性，沒有別人的幫助他會一事無成，因此他自己不能積極主動學(xué)習(xí)。這樣的孩子若養(yǎng)成了學(xué)習(xí)習(xí)慣，問題也不大。但養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣不是輕而易舉的，需要及早進行指導(dǎo)。有時周圍環(huán)境不好，也會使孩子不愿學(xué)習(xí)，例如，學(xué)校老師管得太嚴、別的孩子欺負人。

    3、孩子說了算：一些家長在孩子面前失去尊嚴，一切為了孩子轉(zhuǎn)。孩子是家庭的老大，說話辦事總要看孩子的臉色。讓孩子處于決策地位，家長的教育還有什么力度，因為教育就是一個由上而下的過程，如果家長出于家庭的下風(fēng)，孩子還能不恥下問嗎？

    孩子厭惡學(xué)習(xí)的原因相信爸爸媽媽們都已經(jīng)有所了解了，孩子的可塑性是非常大的，只要家長方法可行正確，把孩子的心思拉回到學(xué)習(xí)上，孩子的學(xué)習(xí)還是會有所轉(zhuǎn)變的，這都需要彼此共同的努力。

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