快樂可以點(diǎn)燃孩子生活的熱情，快樂可以樹立孩子為人的自信，快樂可以塑造孩子開朗的性格。呵護(hù)孩子的快樂，是作為父母必然承擔(dān)的責(zé)任。那么，如何讓孩子每天都快樂呢?

　　用愛意裝飾家庭

　　巴爾扎克曾經(jīng)說：“愛情濃厚的夫妻的孩子，往往賦有愛情的特色：溫柔、活潑、快活、高尚、熱心。”在一個(gè)家庭中，成員之間互相依戀，互相贊賞;在困難面前互相激勵(lì)、互相支持;能夠以樂觀的態(tài)度對待家庭所面臨的壓力和危機(jī)，彼此諒解扶助。這就是快樂的源泉。曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一個(gè)小女孩，入讀一年級時(shí)整天笑瞇瞇的，有說有笑，活潑開朗，再加上一張“甜嘴巴”，大家都非常喜愛她。誰料一年后，孩子父母吵架最終離婚，女孩跟隨父親，從此，一個(gè)失去母愛的孩子就像鳥兒失去了翅膀一樣，成天披頭散發(fā)，臉蛋臟兮兮的，完全沒有了天真的笑臉，心情憂郁，沉默寡言。家庭沒有了快樂，孩子又怎么能快樂起來呢?

　　用表揚(yáng)激發(fā)成功

　　一位母親介紹自己的教育經(jīng)驗(yàn)時(shí)說，讓孩子每天得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)，孩子就非常地快樂了。日本的一項(xiàng)研究表明，經(jīng)常受到家長夸獎(jiǎng)和很少受到家長夸獎(jiǎng)的孩子，前者成才率比后者高5倍。家長不妨試試：如果今天夸孩子的手干凈，第二天他的手會(huì)更干凈;如果今天夸他的字比昨天寫得好了，明天的字準(zhǔn)寫得更工整……孩子畢竟是孩子，在受到大人的夸獎(jiǎng)時(shí)，他不僅心情愉悅，而且懂得了什么是對的，什么是錯(cuò)的，什么是大人所提倡的，什么是大人所反對的。這樣，比起家長直接對他說應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，效果要好得多。為此，家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的每一點(diǎn)細(xì)微進(jìn)步、每一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，讓孩子產(chǎn)生成就感和自豪感，促使孩子不斷快快樂樂地進(jìn)步。