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好好讀書(shū),考出好成績(jī)是每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的期望, 也只讀好書(shū),孩子才能有出息。但是不可否認(rèn)的是,如今出現(xiàn)了一種比較令人費(fèi)解的事,尤其是不少家長(zhǎng)感到納悶的是,有的孩子看著看著書(shū)就容易迷糊睡覺(jué),這究竟是怎么回事兒呢,難道是自己孩子厭倦看書(shū)到如此地步了么。其實(shí)不然,專(zhuān)家認(rèn)為,這是家長(zhǎng)不了解孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題的原因,不清楚孩子內(nèi)心世界所產(chǎn)生的誤解,這究竟是怎么回事呢,請(qǐng)看以下的報(bào)道。
條件反射惹的禍。是否能睡覺(jué)和看書(shū)本來(lái)就沒(méi)有什么關(guān)系。但由于與無(wú)關(guān)刺激建立了聯(lián)系,就形成了相應(yīng)的條件反射。如人在疲勞動(dòng)情況下,仍然堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí),當(dāng)拿起書(shū)時(shí),又抵制不住疲勞的侵襲,便想拋書(shū)睡覺(jué),但又覺(jué)得不學(xué)不看不行而勉強(qiáng)堅(jiān)持,多次反復(fù)以后學(xué)習(xí)與睡覺(jué)兩種無(wú)關(guān)的活動(dòng)就聯(lián)系起來(lái)了,經(jīng)過(guò)不斷強(qiáng)化,這種聯(lián)系逐漸固定下來(lái),以后看書(shū)便成了瞌睡的誘發(fā)因素,只要拿起書(shū)便想睡覺(jué)
運(yùn)動(dòng)之后不要看書(shū)。在身體有劇烈的活動(dòng)之后尤其感到累時(shí)盡量不看書(shū)。因?yàn)榇竽X皮層神經(jīng)的興奮和抑制的相互誘導(dǎo)規(guī)律,我們大腦皮層出現(xiàn)興奮之后,隨之就會(huì)產(chǎn)生抑制。如果劇烈活動(dòng)或情緒激動(dòng)之后就看書(shū),就很容易與抑制反應(yīng)建立聯(lián)系,并產(chǎn)生抑制性條件反射。
興趣的培養(yǎng)很重要。只有養(yǎng)成足夠的興趣才會(huì)有效的解決這個(gè)問(wèn)題。它對(duì)于主體來(lái)說(shuō),總是帶有快樂(lè)、歡喜和滿(mǎn)意的情感體驗(yàn)。人一旦對(duì)看書(shū)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,就會(huì)自覺(jué)積極地投入學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,從而改變抑制性條件反射。有了興趣,就會(huì)促進(jìn)興趣,以此形成良性循環(huán)。而良性循環(huán)的形成也就是興奮性條件反射的建立。
由此看來(lái)關(guān)于孩子看書(shū)愛(ài)睡覺(jué)的學(xué)習(xí)問(wèn)題其實(shí)是一個(gè)習(xí)慣和心理調(diào)節(jié)的問(wèn)題,只有養(yǎng)成科學(xué)的習(xí)慣才能解決。這個(gè)事例提醒大家,作為家長(zhǎng)不僅要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)操心,更要對(duì)孩子時(shí)常會(huì)出現(xiàn)的反常現(xiàn)象有所應(yīng)對(duì),這樣才會(huì)真正幫助到孩子。
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