在學(xué)生心理咨詢案例中，有不少是關(guān)于網(wǎng)癮的，而其中又有一部分青少年學(xué)生沉迷網(wǎng)游無法自拔，由此引發(fā)許多不容忽視的問題。那么沉迷網(wǎng)游的危害到底有多大呢?通過下面這個(gè)案件，相信大家都會(huì)為沉迷網(wǎng)游的危害感到震驚。

　　據(jù)報(bào)道，3月22日一名15歲的少年被當(dāng)?shù)厝嗣駲z察院以故意殺人罪批捕，被害人是其同學(xué)的母親，該少年居然砍了被害者100余刀。是什么原因讓他做出如此殘忍的行為呢?我們先來看看事發(fā)經(jīng)過：

　　現(xiàn)年15歲的張三(化名)，家住新密市劉寨鎮(zhèn)。今年2月20日21時(shí)許，他被母親責(zé)罵私自花掉100元壓歲錢，他因此懷疑是同學(xué)張某告發(fā)的，隨后張三攜帶家里的菜刀翻墻竄至張某家，意欲嚇唬同學(xué)張某的母親薛某。在張家，張三借口拿走了張某的手機(jī)。當(dāng)其回家走到半路時(shí)，擔(dān)心偷拿手機(jī)被發(fā)現(xiàn)，遂又鬼使神差地返回張家，并趁同學(xué)的母親薛某不備，用菜刀砍了薛某100余刀，致使薛某死亡。

　　今年2月27日，警方在審訊張三時(shí)，張三對(duì)自己的罪行供認(rèn)不諱。他說他之所以砍了薛某100余刀，主要是受自己經(jīng)常玩的“地下城與勇士”網(wǎng)絡(luò)游戲影響，他老擔(dān)心薛某會(huì)像里面的僵尸一樣會(huì)復(fù)活。 對(duì)于張三的犯罪，鄭州一位學(xué)生心理咨詢專家分析，張三的心態(tài)，屬于典型的混淆虛擬世界和現(xiàn)實(shí)生活，而沉迷網(wǎng)游的青少年學(xué)生，都不同程度地具有這樣的。

　　這是一件真實(shí)的案件，該少年殺人砍尸，正如心理咨詢專家所分析，是因?yàn)槌撩跃W(wǎng)游，因此，我們可以看到，沉迷網(wǎng)游的危害是如此可怕。那么為何青少年學(xué)生會(huì)沉迷網(wǎng)游呢?這主要可能由于以下三個(gè)外部原因：

　　1、心理刺激與強(qiáng)化。網(wǎng)游對(duì)處于心理發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期的青少年來說，既有極大的感官刺激和誘惑力，也能夠滿足他們情感體驗(yàn)發(fā)展的需要。從游戲內(nèi)容看，網(wǎng)絡(luò)游戲中的“殺敵”和攻打“城池”等情境包含了大量的攻擊性行為刺激。青少年學(xué)生正處于青春發(fā)育期，精力旺盛，大量攻擊性內(nèi)容的游戲使其更容易發(fā)泄自己過剩的精力。

　　2、心理暗示與模仿。模仿是對(duì)暗示的反應(yīng),即由暗示刺激而引發(fā)的類似的心理及行為的反應(yīng)過程。從目的性心理暗示到青少年的模仿,其實(shí)質(zhì)上是鞏固了青少年學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的習(xí)得和依賴。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲的某個(gè)環(huán)節(jié)，,模仿得越多越逼真，說明對(duì)這一環(huán)節(jié)把握得越好,，往往也說明這一環(huán)節(jié)中的心理暗示性越強(qiáng)。然而,從非目的性心理暗示到青少年學(xué)生的模仿，對(duì)其身心發(fā)展是一種誤導(dǎo)，而且容易延伸到現(xiàn)實(shí)生活中，甚至導(dǎo)致犯罪行為的發(fā)生。

　　3、消極被動(dòng)的交往心態(tài)。一些具有保守、抑郁等性格特質(zhì)的青少年學(xué)生，不喜歡也不善于在現(xiàn)實(shí)生活中與人交往，也很難在現(xiàn)實(shí)中獲得更多的關(guān)注和支持，而網(wǎng)絡(luò)游戲恰好為他們提供了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)環(huán)境中存在巨大差異的社交平臺(tái)。他們可以擺脫緊張和焦慮的現(xiàn)實(shí)情境，按照自己的興趣和方式建立起屬于他們的虛擬的生活圈，從而獲得某種愉悅感。

　　當(dāng)然，青少年學(xué)生沉迷網(wǎng)游也與其自身的一些因素有關(guān)，那么針對(duì)這一問題，有什么辦法可以有效地防止類似的悲劇發(fā)生呢?這要從多方面著手：1、父母必須加強(qiáng)對(duì)青少年的監(jiān)管及教育;2、要制作一批寓教于樂的網(wǎng)絡(luò)游戲;3、凈化社會(huì)環(huán)境，建立綠色網(wǎng)吧;4、加快網(wǎng)絡(luò)游戲的立法工作。

　　總之，幫助青少年學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)成癮、保持心理健康是家庭和社會(huì)各界的責(zé)任，尤其是父母，若是發(fā)現(xiàn)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)無法自拔，因及早帶其接受學(xué)生心理咨詢，以免網(wǎng)癮繼續(xù)危害孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。