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案例分析

消除焦慮心理 讓孩子別害怕

分類: 案例分析 心理詞典 編輯 : 心理知識(shí) 發(fā)布 : 08-05

閱讀 :406

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    在上學(xué)期期末全體學(xué)生大會(huì)上,我給三好學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生始終低頭,雙手發(fā)抖,非常緊張。針對(duì)這位我做了一點(diǎn)嘗試:

一、調(diào)查了解:

    ①小瑞,女,9歲,三年級(jí)學(xué)生。

    1.表現(xiàn):學(xué)習(xí)成績(jī)中上等,上課總是若有所思的樣子,很少舉手回答老師的問題,老師每次點(diǎn)名讓她回答問題就緊張。下課常獨(dú)自坐在座位上,有時(shí)顯得很累,索性把頭埋入書中。

    2.平時(shí)表現(xiàn):經(jīng)常獨(dú)處,臉上已好久沒出現(xiàn)笑容。平時(shí)鍛煉少,凡遇集體活動(dòng)從不發(fā)言。

    ②背景資料

    家庭:

    1.經(jīng)了解,家長(zhǎng)一心想培養(yǎng)自己的女兒,把一切希望都寄托在女兒身上。每天回家和雙休日,家長(zhǎng)都給她另外布置一些課外作業(yè),回家后基本不外出。

    2.家長(zhǎng)過(guò)分保護(hù)遷就,她從小就膽小怕事,反要與人達(dá)交道時(shí),多由父母出面解決。

    學(xué)生情況:

    1.從入學(xué)至今在班里表現(xiàn)都比較好,成績(jī)名列前茅,學(xué)習(xí)很認(rèn)真、努力。

    環(huán)境:很多鄰居也常稱贊她的學(xué)習(xí)。

    2.對(duì)于該生在集體場(chǎng)合緊張的問題,從沒有人幫她認(rèn)真分析解決過(guò)。多是聽之任之。

    ③學(xué)生自述

    1.關(guān)于家庭:父母親對(duì)自己希望很高,對(duì)她充滿了希望,生活上關(guān)懷備至。總希望她能考上名牌學(xué)校。

    2.關(guān)于自己:她是一個(gè)學(xué)習(xí)很自覺的女孩子,平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),同學(xué)們對(duì)她印象也很好。

    因此,她有以下幾種想法:

   (1)大家都知道我學(xué)習(xí)成績(jī)好,萬(wàn)一回答錯(cuò)了問題,別人一定會(huì)笑話我的。

   (2)爸爸媽媽對(duì)我這么好,我不能對(duì)不起他們,一定要努力學(xué)習(xí),考上他們希望的學(xué)校才行。

   (3)萬(wàn)一我學(xué)習(xí)差了,爸爸媽媽的希望就會(huì)落空,他們就會(huì)生氣、絕望,我很怕他們這樣。

(4)我如果因此惹爸爸媽媽生氣,就是犯了不可饒恕的錯(cuò)誤。

二、案例分析:

    從調(diào)查了解的情況我們可以看出,該生明顯具有學(xué)上稱為過(guò)度焦慮的癥 1

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