專家認(rèn)為：孩子們的“玩商”與“智商”和“情商”同等重要

　　生活中難免遇到困難與挫折，關(guān)鍵是能否保持一種樂觀的心態(tài)來積極面對(duì)。教育專家們認(rèn)為，這種樂觀積極的心態(tài)是可以培養(yǎng)的，而且應(yīng)該從孩提時(shí)代就開始。
　　一直致力于兒童教育心理研究的上海交通大學(xué)心理咨詢研究中心主任仰頤副教授說，從兒童心理教育的核心角度來看，孩子們的“玩商”與“智商”和“情商”同等重要。兒童的健康成長有兩個(gè)方向，就像一個(gè)坐標(biāo)系，縱坐標(biāo)的核心是孩子的學(xué)習(xí)，橫坐標(biāo)的核心則是各種能力的培養(yǎng)和健康的心理，只有兩者相互作用，才能共同構(gòu)成孩子健康成長指數(shù)。

　　她認(rèn)為，讓孩子們從小參加各種趣味體育運(yùn)動(dòng)，在玩樂和游戲中體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，可幫助他們從小養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)他們積極樂觀的心態(tài)。

　　但調(diào)查顯示，我國的中小學(xué)生“玩”的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，小學(xué)生的課余時(shí)間只有２５％是用來“玩”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于兒童應(yīng)該每周有１２小時(shí)的時(shí)間用于運(yùn)動(dòng)或游戲的需求。由于缺乏體育運(yùn)動(dòng)，已導(dǎo)致學(xué)生身體素質(zhì)整體上有所下降。