獨(dú)白一

從小就是老師、家長(zhǎng)眼中的乖乖女

我的故事很普通，我只是藺老師教育拯救的成百上千個(gè)學(xué)生中的一個(gè)。我當(dāng)初那段經(jīng)歷其實(shí)很大一部分也是社會(huì)大環(huán)境以及家庭造成的。

我從小就是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，家長(zhǎng)又是那種望子成龍望女成鳳的家長(zhǎng)，對(duì)我管教得很?chē)?yán)厲。社會(huì)環(huán)境則是你只要成績(jī)好，就什么都好，而忽視孩子與人交往和健康人格方面的培養(yǎng)，自己這些方面都是比較欠缺的。

我從小學(xué)到中學(xué)一直都是好學(xué)生，是那種很典型的乖乖女，學(xué)習(xí)成績(jī)非凡好，在老師眼里是好學(xué)生，在家長(zhǎng)面前也是那種很乖順的孩子。普遍的情況是學(xué)校老師比較重視外顯的東西，比如學(xué)生打架、早戀，或者做出對(duì)社會(huì)、對(duì)其他學(xué)生造成不良影響的行為，然后去管束這種事情，而對(duì)沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)隱的東西卻重視不夠，這種東西不傷害別人，但它傷害自己，我覺(jué)得我屬于這樣的。我本身性格就很內(nèi)向，又不注重跟人交往，就是一個(gè)勁地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)非凡好，別人也都覺(jué)得我挺好，但是我自己并不是很開(kāi)心。

為了保持第一第二名的好成績(jī)，我投入大量時(shí)間去學(xué)習(xí)，這就影響和其他同學(xué)的交往，家長(zhǎng)也不是很鼓勵(lì)我和其他同學(xué)交往，家長(zhǎng)就是要求成績(jī)好，學(xué)習(xí)好，其他方面都不重要，不讓參加社交活動(dòng)，甚至家務(wù)活也不讓干。

青春期也有逆反的時(shí)候，但不可能抗?fàn)庍^(guò)家長(zhǎng)，抗?fàn)幙範(fàn)幵娇範(fàn)幵綗o(wú)效，只能壓在心里。最后就干脆不跟家長(zhǎng)交流，因?yàn)榻涣饕矝](méi)有什么結(jié)果。家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)肯定是為孩子好，但他們的孩子心理健康意識(shí)、熟悉水平都有限。家長(zhǎng)就認(rèn)為能考上好學(xué)校，將來(lái)有好工作就可以了。

和家長(zhǎng)的沖突表現(xiàn)在初中，到高中就成為一種習(xí)慣。因?yàn)樵趺春退麄兛範(fàn)幎紱](méi)有效果，所以后來(lái)就不去努力了。別的同學(xué)們有一個(gè)小圈子，人家去玩，自己總是不和人家去，久而久之，人家也就不和我玩，我就有了一種自卑感，覺(jué)得融不進(jìn)去他們的圈子，所以也就習(xí)慣自己一個(gè)人孤單單。中學(xué)上體育課，下了課，同學(xué)們?nèi)齼蓛勺撸一揪鸵粋€(gè)人，記憶中就是一個(gè)人。后來(lái)就形成了一種害怕置身集體的感覺(jué)，害怕春游秋游等集體活動(dòng)。集體活動(dòng)時(shí)我不知道我屬于哪里。我只能故作清高，認(rèn)為我學(xué)習(xí)好、很棒，其實(shí)我心里很自卑、很脆弱，雖然我學(xué)習(xí)好，但其他什么都不知道，同學(xué)們談起什么歌星、有名的化妝品，我都不知道。可是，老師認(rèn)為學(xué)習(xí)好守紀(jì)律的學(xué)生就是好孩子，沒(méi)有太多的其他方面的要求。

獨(dú)白二

慢慢地開(kāi)始懷疑自己、不信任自己

剛上大學(xué)時(shí)有點(diǎn)興奮，脫離了原來(lái)家里的小環(huán)境來(lái)到一個(gè)大城市里，就是很新鮮，學(xué)業(yè)壓力也不是很重。原來(lái)就像小鳥(niǎo)呆在一個(gè)小籠子里，一直被圈在里面，沒(méi)辦法飛出去，通知書(shū)一拿到，感覺(jué)一下子沒(méi)人管了，多好啊！

剛上大學(xué)時(shí)，大學(xué)生活和我想象的差不多，我也參加過(guò)學(xué)校和系里的比賽，也曾經(jīng)獲獎(jiǎng)，成績(jī)也曾經(jīng)名列前茅，受到老師表?yè)P(yáng)，但后來(lái)就越來(lái)越不好。

學(xué)業(yè)壓力重了，自己又沒(méi)有及時(shí)調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，考試成績(jī)總是不是太好。原來(lái)在中學(xué)里我名列前茅。大學(xué)里都是優(yōu)秀的同學(xué)，都是各個(gè)學(xué)校尖子生，成績(jī)?cè)傧朊星懊┚筒皇呛茌p易，成績(jī)總是不是自己期待的那樣好，而我從前總是以成績(jī)的好壞來(lái)衡量自己的價(jià)值，成績(jī)不好了自己就更自卑。

另外，大學(xué)是全方位的一個(gè)小社會(huì)，成績(jī)只是一部分，其他方面似乎更重要：你怎么和人打交道、你在同學(xué)里是不是有人緣、你的生活自理能力、你的才能是不是多才多藝、談吐呀、氣質(zhì)呀、會(huì)不會(huì)穿衣等等都很重要，以前所有的欠缺就凸顯出來(lái)了。

原來(lái)封閉的性格就不知道怎么和人打交道，再加上同學(xué)剛來(lái)彼此之間還都比較客氣，相處一個(gè)學(xué)期后，大家的摩擦就多起來(lái)了。我感覺(jué)總是找不到自己的定位，不知道為什么一下子就這樣了呢？原來(lái)初中高中一直是佼佼者，怎么到大學(xué)里就這樣了，心里就承受不了。