在不久前舉辦的舒曼杯（亞太）國際青少年鋼琴大賽中，13歲的沈陽女孩胡丁琦一人囊括了四項冠軍，兩項亞軍，這是這個聞名國際賽事自創(chuàng)辦以來的最好成績。

在談到女兒的成才經歷時，慣來認為“不打不成材”的胡東振卻開始反思：假如能讓我重新選擇，我不會再逼女兒學鋼琴。

社會心理學家張思寧評價：胡丁琦最后成名了，她只是數(shù)萬個“胡丁琦們”中的幸運者，并不代表著其父教育方式的勝利。

在頒獎典禮結束后，面對前來討“育女心經”的今報記者，胡東振語出驚人，“我對不起女兒，假如讓我重新選擇，我肯定不會再讓女兒學鋼琴，這條路實在太殘酷了！”

遼寧省社會科學院副研究員張思寧認為，胡丁琦父母的付出是值得尊敬的。但這種“賭注”式的教育模式卻不值得推廣和借鑒。

胡東振的教育方式明顯不利于孩子的心理和生理健康。胡丁琦最后成名了，只是數(shù)萬個“胡丁琦們”中的幸運者，并不代表著其父教育方式的勝利。暴力教育更輕易導致孩子自卑、膽怯、叛逆，甚至是心理失衡。嚴厲不等于暴力，培養(yǎng)孩子還是應該引導。

張思寧忠告家長們，培養(yǎng)孩子要量力而行，切忌孤注一擲的投機心理。家長應該調整心態(tài)，不應該眼熱于少數(shù)人的成名，而把孩子當做實驗工具。