孩子是一個(gè)家庭的寶貝，父母的心思都放在了孩子身上，尤其是現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，孩子在家里可謂是“要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨”的小皇帝。但是調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少孩子存在著自卑心理，很多家長在發(fā)現(xiàn)自己的孩子居然有自卑心理的時(shí)候都不知道應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。接下來就跟著小編一起來看看如何應(yīng)對(duì)兒童的自卑心理吧!

　　一、降低追求法。一位哲人說過：“追求越高，才能的發(fā)揮就越充分。”對(duì)于后進(jìn)孩子來說，與其空談立志，當(dāng)什么愛因斯坦式的劃時(shí)代的科學(xué)家，還不如訂幾個(gè)切實(shí)可行的小目標(biāo)。讓這些孩子適當(dāng)降低追求，讓大的目標(biāo)分解成若干小目標(biāo)，做到一學(xué)期、一個(gè)月、甚至一個(gè)星期都有目標(biāo)可尋。目標(biāo)變得小而具體，就易于實(shí)現(xiàn)，這樣一來孩子就每時(shí)每刻都有成功感，就可更快地進(jìn)步。

　　二、預(yù)演勝利法。每當(dāng)孩子遇到困難，不敢接受挑戰(zhàn)時(shí)，就要求他們先在頭腦中想象完成任務(wù)時(shí)的勝利情景。這種白日夢(mèng)式的預(yù)演勝利法，對(duì)于幫助孩子戰(zhàn)勝恐懼心理，愉快地接受富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，具有立竿見影的效果。

　　三、發(fā)揮長處法 。“尺有所短，寸有所長。”每一個(gè)人都有自己的長處和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也有自己的短處和劣勢(shì)。如果用其所短，而舍其所長，就連天才也會(huì)喪失信心，自暴自棄;相反，一個(gè)人若能揚(yáng)長避短，強(qiáng)化自己的長處，就是有殘疾的人也能充滿信心，享受成功的快樂。因此，消除孩子的自卑心理，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處和優(yōu)勢(shì)，并為他們提供發(fā)揮長處的機(jī)會(huì)和條件，這也是幫助孩子克服自卑心理的關(guān)鍵。

　　四、語言暗示法。語言是思想的表露。積極的語言能使人產(chǎn)生積極的情緒，改變消極的心態(tài)，因而家長可以有意識(shí)地用“你聰明!”“你一定行!”之類的積極語言為孩子打氣，或是在此基礎(chǔ)上，讓孩子根據(jù)自己的實(shí)際情況擬定一句鼓舞斗志的話，每天上學(xué)之前都念上幾遍，在語言暗示后再滿懷信心地去上學(xué)。

　　看了以上內(nèi)容，相信各位家長都學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)兒童的自卑。小編提醒各位家長，平日對(duì)于孩子的關(guān)系不能只體現(xiàn)在物質(zhì)上，精神和心理上的關(guān)心也是十分重要的。如果不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子的異常情況，即使在豐富的物質(zhì)生活，也無法滿足孩子的心理需求。希望能對(duì)大家有所幫助。

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