孩子從生下來的第一聲啼哭開始就學會了他們人生中的第一節課就是哭。孩子在不同的階段會用哭表達他們不同的心情。或許他們現在需要你的擁抱，或許他們現在想要你走開，讓他們自己呆一會。從兒童心理來看，孩子們不應該只用哭來表達他們的心理想法，家長應該試著讓孩子用語言或行動來表現自己的心情。

　　孩子在成長的過程中會遇到各種各樣的事情，自己就會有很多不同的感悟和心理體會。但是，如果他們把哭當做解決問題的惟一手段，遇到困難就哭，并在心理上對哭產生依賴的話，這樣，會對孩子心理健康產生不良的影響，孩子會變得越來越脆弱，不能夠自己處理問題，而且會更加依賴家長，依賴別人。

　　如果孩子只會哭的話，小朋友們會不喜歡和孩子玩的。如果和別的小朋友在玩游戲時不知道怎么和別人商量，遇到困難就會哭的話，長大后也很難學會和別人交往、和他人友好相處。這種交往方式會發展成為退縮的個性傾向或以極端的行為解決社會生活中的現實沖突，無法適應現代生活的節奏。

　　如果孩子在家長心情不好的時候選擇哭泣的話，家長也會產生煩躁的情緒，會開始遷怒于孩子，覺得孩子不懂事。“人家的孩子好好的，而我怎么就帶出了這么愛哭的孩子?”進而影響父母對待孩子的方式，使他們缺乏足夠的耐心，形成孩子與父母之間消極情緒的不良循環。所以，家長要幫助孩子走出這種不好的習慣。

　　孩子總是用哭來表達自己的情緒或者威脅家長的時候，家長可能會心疼，然后繼續疼愛孩子，但有的家長就會發脾氣，不許孩子哭，孩子就會更加壓抑。作為家長，要注意把自己的孩子往積極開朗的方向引導，把自己的孩子變成獨立自主，會自己處理問題的孩子。這樣孩子就會對家長的依賴越來越少，孩子就會慢慢地遠離哭泣撒嬌了。

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