1 小小的孩子，父母就“玩不轉(zhuǎn)”了。其實，孩子本來是有能力管好自己的，而家長卻給了他“不守規(guī)矩”的自由，所以，現(xiàn)在許多家庭都是批評孩子不聽話，而家長自己卻不知道責(zé)任在何處。孩子放寒假了，您是否先和他一起制定一個假期的計劃和規(guī)則呢？

　　家規(guī)的概念，在當(dāng)今社會可能已經(jīng)非常淡漠了。可是，如果孩子從小頭腦中就沒有“規(guī)矩”這兩個字，他自然就會為所欲為，而不會管束自己。如果能夠在家庭中立下規(guī)矩，每個人都遵守，許多事情都可以很好辦，不用家長太傷腦筋，孩子可以養(yǎng)成自覺的好習(xí)慣，對他的一生來說，都是一種寶貴財富，比金錢房產(chǎn)更有用。

　　所謂智慧教育，是引導(dǎo)孩子成為有自主性的真正的人，而不是做被動的奴隸。孩子的成長，不在于學(xué)習(xí)了多少知識，而在于他是否掌握了人類社會的智慧。人類的智慧是什么？最高的智慧就是不被別人驅(qū)使，而有自已的獨立主張和自己獨特的生活方式。

　　在有些家庭中，孩子成了父母的負(fù)擔(dān)；反過來，父母也是孩子的奴隸，大家都活得很累，活得不快樂。為什么呢？主要就是生活沒有規(guī)則，處在極度混亂狀態(tài)中，不僅產(chǎn)生家庭中的“嚴(yán)重內(nèi)耗”，而且必然造成親子關(guān)系的危機。

　　寒假的家規(guī)，必須一絲不茍地執(zhí)行，不能對孩子有任何放縱和姑息；不能因為過年，就可以沒有規(guī)矩和生活秩序。應(yīng)該過一個有秩序的春節(jié)，而不是除了吃喝玩樂，就沒有別的內(nèi)容了。生活要繼續(xù)，一年之際在于春，應(yīng)該有個良好的起點。下列的家規(guī)可供參考－－

　　1.家務(wù)事要分工，孩子必須承諾自己做什么，什么時間做；不做家務(wù)勞動的孩子，如何培養(yǎng)其責(zé)任心呢？若是生活自理的小事都懶得做，還能夠指望他會勤奮學(xué)習(xí)嗎？！

    2.孩子的做作業(yè)和學(xué)習(xí)時間應(yīng)相對固定，學(xué)習(xí)的事情應(yīng)該細(xì)水長流，不能采取突擊的方法；例如，若是每天學(xué)習(xí)兩小時；除家庭聚會、集體活動的日子，其他日子學(xué)習(xí)時間應(yīng)雷打不動，這樣可避免臨開學(xué)時趕作業(yè)的尷尬。

　　3.孩子的活動應(yīng)該多樣化，防止整天除了玩電腦、看電視，而沒有其他活動；例如：體育鍛煉，文娛活動，與同學(xué)、朋友一起活動，參加社會活動等等都應(yīng)該有所安排。

　　4.已經(jīng)購置電腦的家庭，父母和孩子一起必須制定使用電腦的規(guī)矩，應(yīng)該一家人科學(xué)地安排使用電腦的時間，用電腦做什么要明確；即使孩子有自己獨自使用的電腦，也必須立規(guī)矩，否則，這一高科技的學(xué)習(xí)工具，就可能變成控制孩子生活的“魔爪”。也建議從 1