“補鈣、補腦……千萬不能讓孩子缺了營養”，當許多家庭將培育后代的注意力放在生理營養上時，心理營養的缺乏日漸影響著兒童的健康成長。

　　目前，我國有8%到10%的兒童有心理疾病，35%的中學生具有心理異常表現，17歲以下的兒童現有3000萬人受情緒障礙和行為問題的困擾。

　　這是兒童心理專家在日前召開的營養與健康論壇上介紹的。專家呼吁，在為孩子身體著想的時候，別忘了給他們補充心理營養。其實，兒童健康心理的養成是他生活環境一點點澆灌而成的。在嬰幼兒時期，母親對孩子的影響力往往超過任何人。如果對孩子行為的評價，并不取決于父母的一貫態度，而取決于父母的心情、父母的身體狀況，甚至是取決于父母打麻將的輸贏，那么，孩子便會感到這個世界完全無法預料，當然也就沒有安全感。

　　父母的態度和行為的一致性也十分重要。如果父母不和，意見分歧，孩子便不能或很難形成評價事情好壞的統一標準。很多成年人的精神障礙都可以從父母教養原則的不一致那里找到解釋。

　　專家指出，在生活中，有些家長只能承受孩子優異的學習成績，而不能容忍孩子在學習中出現的問題。在一些家長心目中，孩子學習是理所當然的，看到孩子的好成績就眉開眼笑。孩子的學習一旦出現問題，接踵而至的往往是批評、訓斥，甚至是辱罵，時間一久，就出現了孩子自信心不足的問題。