大學(xué)生戀愛(ài)在今天已不是個(gè)新鮮的話題，彌漫在大學(xué)校園里的一個(gè)個(gè)看似繽紛的故事，像一顆青澀浪漫的果實(shí)充滿誘惑。但在浪漫的背后，美麗的之花究竟有多少能最終結(jié)出果實(shí)？近日，本報(bào)記者深入大學(xué)校園進(jìn)行了一番探訪。

三年，難敵一場(chǎng)網(wǎng)戀

小張和小藝的戀愛(ài)從偶爾相識(shí)開始。

1998年12月的一天，武漢某大學(xué)新生小張?jiān)谥蛋嗍野l(fā)現(xiàn)幾封好久沒(méi)有人領(lǐng)取的信，都是寄給小藝的。那時(shí)學(xué)生宿舍還沒(méi)有專門的信箱，學(xué)生的信件都放在值班室里。小張想，這么多信要是沒(méi)有收到，寄信人和收信人一定都很著急。小張從其中一封已經(jīng)被撕開的信中發(fā)現(xiàn)一個(gè)電話號(hào)碼，于是他撥通了那個(gè)號(hào)碼，找到了小藝。原來(lái)她是校外自考生。小張給她把信寄了過(guò)去，很快收到了她的回信和新年賀卡，那一天是平安夜。

1999年元宵節(jié)之后的一個(gè)星期六，小藝提了一大袋水果來(lái)感謝小張。他們一起騎車去了森林公園。初次接觸，他并不喜歡這種類型的女孩。但當(dāng)三個(gè)月后小藝在電話中向小張明確表達(dá)愛(ài)意時(shí)，不知道愛(ài)為何物的小張稀里糊涂地接受了。

那年的暑假，小張去了小藝家。小藝的父母都很喜歡他的誠(chéng)實(shí)和質(zhì)樸。

但他們倆在一起的時(shí)候更多的是爭(zhēng)吵。小藝是個(gè)性很強(qiáng)的女孩，而小張也不肯遷就。時(shí)間就在日復(fù)一日的爭(zhēng)吵和講和中逝去，他對(duì)她越來(lái)越失望。

2001年的暑假，小張去北京實(shí)習(xí)，小藝也要跟著去。小張托人給她聯(lián)系了一家實(shí)習(xí)單位，但沒(méi)干到三天，她就不干了，鬧著要回去，小張只好順從了她。小張之所以能容忍，主要是怕辜負(fù)了小藝父母的好意，他們對(duì)他實(shí)在太好。

隨后，小藝迷上了qq聊天。有一段時(shí)間，她一直在談?wù)撝粋€(gè)名叫曉波(化名)的網(wǎng)友，他是另一所大學(xué)的大四學(xué)生。起初小張沒(méi)怎么在意，以為這只是普通的聊天而已。直到后來(lái)，她晚上總是以各種借口一個(gè)人出去，而且很晚才回來(lái)。小張?jiān)儐?wèn)她時(shí)，她竟然和他攤牌要求。小張希望能挽回他們的，而小藝也承認(rèn)小張對(duì)她最好，但她此時(shí)已無(wú)法控制自己。有一天晚上，小藝和那個(gè)網(wǎng)友在學(xué)校的樹林里親熱時(shí)，被跟蹤而至的小張看見(jiàn)，憤怒的小張沖上去就給曉波一拳。但此后小藝干脆帶著換洗的衣服去曉波租住的房間里，夜不歸宿。

他們?nèi)甑墓适掠谑蔷瓦@樣結(jié)束了。

不經(jīng)意間，她成了別人的新娘

小寧和春天(均為化名)的故事說(shuō)起來(lái)有些令人心酸。

春天比小寧高一屆，當(dāng)小寧第一次在圖書館見(jiàn)到她時(shí)，便無(wú)法安心看書。此后他一直想找機(jī)會(huì)接近她，終于有一天，他們?cè)趫D書館再次相遇，就這樣相識(shí)了。

春天脾氣好，會(huì)關(guān)心人。小寧漸漸地喜歡上了她，可春天一直把他當(dāng)?shù)艿芸础Ｄ悄甑氖フQ節(jié)，在幾個(gè)朋友的慫恿下，小寧鼓起勇氣買了一束玫瑰花送給她。她拿著玫瑰花，望著小寧一直笑。他們的戀愛(ài)從此開始。

此后，他們一起去教室，一起上圖書館，一起坐在操場(chǎng)的臺(tái)座上數(shù)星星。日子過(guò)得很愉快。

一轉(zhuǎn)眼，她到了大四，開始忙忙碌碌地找工作。還在上大三的小寧，無(wú)法體會(huì)她那種焦急和無(wú)奈，還認(rèn)為受到她的冷落而說(shuō)了一些讓她傷心的話。直到送她去外地的車上，傷感才開始襲上小寧的心頭。她用筆在他手心寫下“好好讀書，爭(zhēng)取考上研究生，我會(huì)等你”的字句，感動(dòng)得小寧淚水流淌。

她工作的地方離學(xué)校很遠(yuǎn)，兩人只能通過(guò)電話和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。這期間他們見(jiàn)過(guò)面，她的工作并不如意。

一年之后，小寧也畢業(yè)了，來(lái)到了她所在的城市。接他的那天，她穿著那套他認(rèn)為最漂亮的衣服，眼睛里充滿了喜悅。她特意請(qǐng)了兩天假，陪他熟悉這座城市，陪他去參加各種招聘會(huì)，兩個(gè)人像兩只快樂(lè)的鳥兒一樣。但小寧花了半個(gè)月的時(shí)間，卻沒(méi)有落實(shí)一家單位。就在這時(shí)，他收到了一所高校研究生錄取的通知。小寧臉上閃著成功的喜悅，卻不曾留意春天眼中露出的愁容。

分處兩地的他們繼續(xù)著戀情。她很忙，但經(jīng)常打電話說(shuō)想見(jiàn)他，而他則一心想著先干一番事業(yè)，對(duì)她關(guān)注得少了。

這一年的暑假，當(dāng)他打電話告訴她想去看她時(shí)，她卻告訴他說(shuō)她已經(jīng)有了新的戀人。她哭著求他別怪她，說(shuō)她現(xiàn)在需要一個(gè)安定的家，而這些他不能給她。他在痛苦和震怒之下摔掉了電話。

后來(lái)，他從朋友那里知道她結(jié)婚的消息，一絲悔意涌上心頭，但還是給她發(fā)送了一條“祝你們幸福”的短信。

日漸升溫，成功率卻走低

走在當(dāng)今的大學(xué)校園，經(jīng)常可以看到校園情侶的身影。有人甚至說(shuō)，要是沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，大學(xué)就白讀了。一些學(xué)生甚至有過(guò)不止一次的戀愛(ài)經(jīng)歷。但校園戀情究竟有多少能最終“修成正果”？近日，記者就這個(gè)問(wèn)題通過(guò)問(wèn)卷隨機(jī)采訪了江城100名大學(xué)生，結(jié)果60%以上的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)成功的幾率不大。

大學(xué)畢業(yè)后不能在一起工作，這是導(dǎo)致大學(xué)生戀人的主要原因。每年的五六月份，是畢業(yè)的季節(jié)，也是的季節(jié)。

導(dǎo)致校園戀情成功率低的第二大原因，是學(xué)校里原本單純的戀情，一旦踏入社會(huì)，就難以抵制社會(huì)上的諸多誘惑。此外，雙方條件懸殊也是導(dǎo)致戀愛(ài)的重要原因。

既然戀愛(ài)成功的幾率不高，為什么還有那么多的大學(xué)生談戀愛(ài)呢？華中科技大學(xué)楊一平老師認(rèn)為，大學(xué)生談戀愛(ài)是社會(huì)現(xiàn)實(shí)在校園里的折射，社會(huì)發(fā)展的多元化導(dǎo)致了大學(xué)生戀愛(ài)原因的多樣性。在她看來(lái)，很多學(xué)生戀人并不在乎最后能否成功。

一些有戀愛(ài)經(jīng)歷的大學(xué)生表示，和戀人在一起可以分享快樂(lè)和憂愁，可以一起學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，可以轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

但記者在采訪中還發(fā)現(xiàn)，受周圍環(huán)境的影響、滿足虛榮心等也是一部分學(xué)生戀愛(ài)的原因。