可能隨著孩子年齡的增長，和孩子的交流已經越來越困難了。很多家長都不明白為什么和孩子的交流那么不順利，是自己教育的不好還是孩子叛逆?親子關系中其實沒有那么多問題，只要家長注意溝通技巧，和孩子說話沒那么難。

　　1、要及時抓住和孩子交流的契機

　　家長在孩子玩?；蛘呖措娨暤臅r候強制打斷孩子要和孩子交流，這是讓孩子很反感的。談話的時機絕不是可早可晚，俗話說機不可失，失不再來。那么怎樣才能稱上及時、適時呢?一般說來，家長在觀察到孩子在學習、品德、工作乃至生活等方面出現波動、反常等現象，預感到問題要出現時，為了防患于未然，就要抓住苗頭及時主動找他們了解情況，查明原因，把問題解決在“萌芽狀態”;對于那些既成事實、始料不及以及偶發事件的產生，家長則應在問題出現后，馬上找孩子談話，盡量減少不良影響。當然談話不是僅針對問題，對孩子的成績、優點、進步等，也應及時找孩子談話予以肯定、表揚，以便鞏固、強化。此外，家長還應特別重視孩子主動找上門的談話，應熱情接待，耐心傾聽，合理解決，決不應拒之門外，推脫了事，還應對孩子的主動溝通表示肯定，以便調動孩子反映問題、主動解決問題的積極性。

　　2、和孩子交流的主題要切合實際

　　主題明確能夠使孩子知道為什么要談話，談話要解決的問題是什么，做到心中有數。主題要大小適宜，主題太大難于把握，也不易于解決;主題太小，往往使孩子覺得小題大做，難以給予足夠重視。為此，就要求家長在談話前做好充分準備，選好“切入點”，精心設計，不打無準備之仗;在談話過程中，要點明主題，圍繞主題，根據談話中心的具體進展情況，合理引導。在談話后，要及時了解反饋信息，以便進一步調整工作方向。

　　3、要注意談話內容不要太長，不要太復雜

　　在選擇好了和孩子談話的主題上，還要注意和孩子談話的方式，說的話不要太深奧。同時，還要注意談話內容的連貫，做到由表及里，由淺入深，循序漸進，循循善誘。有的家長在談話中，內容安排過多，寄希望于一次談話中盡量多解決問題。結果往往相反，原因是孩子難于接受，難于消化，欲速則不達。正確的做法應該是在幫助孩子明確主題的基礎上，引出談話的內容，調動孩子參與談話的主動性、積極性，爭取孩子主動配合。同時觀察孩子對談話內容及深度的反應，以便及時調整。

　　4、要注意談話的語言要生動活潑

　　和孩子談話的時候要注意使用他們能接受的語言，比如用通話故事進行比喻。因此，這就要求家長一定要注意談話的語言，力求準確、形象、生動，使孩子易于接受，樂于接受，實現談話語言的科學化、藝術化。我們在實踐中深深體會到，如果家長在談話中，能夠準確地表達內容，同時力求生動、形象，孩子易于理解、領會，特別是若多用激勵的語言給予表揚、贊許，即使是批評也講得委婉得當，而不是生硬的說教、粗魯的訓斥，這樣孩子易于接受，同時也樂于接受;反之，孩子不但不易于接受，還會產生對立情緒，甚至產生爭吵，使談話不歡而散。

　　孩子和我們的世界觀不一樣，所能接受的方式也不一樣。想要教育好孩子，想要和孩子搞好關系，好好交流，我們必須用他們的方法，這就是最基本的搞好親子關系的方法。