傾訴人：蔣童，女，年齡：22歲，職業(yè)：在校大學(xué)生

    記者：每每

    時(shí)間：2005年3月2日中午

    地點(diǎn)：南海一肯德基店內(nèi)

    活著，就會(huì)有愛(ài)。無(wú)論你腰纏萬(wàn)貫，抑或一貧如洗，無(wú)論你位高權(quán)重，抑或微不足道，愛(ài)都是你心底里永不褪色的風(fēng)景。緣來(lái)緣去，潮漲潮落，在情愛(ài)的煙波里，有人歡愉，有人落淚。

    與蔣童改在肯德基見(jiàn)面，見(jiàn)快晌午時(shí)分，于是干脆約定共進(jìn)午餐。

    蔣童一副小家碧玉的模樣，略施粉黛的面頰上，閃爍著一對(duì)會(huì)說(shuō)話的眸子，但外表瘦弱文靜的她，說(shuō)起話來(lái)，淡定沉穩(wěn)。“抱歉，來(lái)晚了。”我們友好地握了下手。

    蔣童的男朋友現(xiàn)在倫敦一所知名學(xué)府攻讀物理學(xué)博士學(xué)位，還有兩年畢業(yè)。他倆是初中同學(xué)，在朋友們眼中她的男友是個(gè)不折不扣的帥哥，但蔣童開(kāi)始竟卻很排斥他。

    初中，我發(fā)瘋似地想躲他

    我們是初中同班同學(xué)，和他第一次“近距離”接觸，是在初一下學(xué)期。一個(gè)暖洋洋的午后，陽(yáng)光斜斜地灑在地面上，周遭看起來(lái)仿佛都是慵懶的。我不想太早回教室待著，決定到學(xué)校附近的圖書(shū)館去“淘”書(shū)。

    “喂，蔣童，”我的目光專(zhuān)注在外國(guó)文學(xué)書(shū)架上逡巡，直到感覺(jué)有人在背后拍了我的肩膀，猛地回過(guò)頭去。一個(gè)瘦瘦的，和我穿同樣校服，留著小分頭的男生咧著嘴，笑嘻嘻地站在我身后。哦，是陳昊翔，上學(xué)期班里“倒數(shù)第一”的那個(gè)家伙。我們寒暄著，并結(jié)伴回學(xué)校，一路上，他不停找話和我講，尤其對(duì)我喜歡外國(guó)文學(xué)頗有幾分好奇。

    談到這里，蔣童停頓了一下，“后來(lái)他才告訴我，第一次與我聊天，知道我愛(ài)讀外國(guó)文學(xué)，就覺(jué)得我是一個(gè)很聰慧的女孩。”她的嘴角很自然地漾起一抹微笑。

    從那以后，昊翔會(huì)經(jīng)常利用課間休息跑來(lái)找我，有時(shí)借卷筆刀，有時(shí)借課外書(shū)。而且，每次放學(xué)只要是我值日，他都能找出各種理由留下陪我一起打掃衛(wèi)生，然后，順理成章地和我一起騎自行車(chē)回家。當(dāng)時(shí)，他家住在南海，而我家則在佛大附近，但他即使繞道也要多隨我一段路。

    一天，媽媽遞給我一封信。龍飛鳳舞的字、差強(qiáng)人意的語(yǔ)句，不必看落款，我也能猜出信是出自他之手。有點(diǎn)敷衍回了信，接著每個(gè)月都和他通兩三封信，談的都是身邊發(fā)生的趣聞樂(lè)事。而他也繼續(xù)以一個(gè)好同學(xué)的角色出現(xiàn)在我身邊。一天，同桌丹丹告訴我：“他喜歡你，幾乎全班同學(xué)都看出來(lái)了。”我愣了半晌沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)。

    我開(kāi)始發(fā)瘋似地想躲他。但他卻像影子一樣甩不掉。上學(xué)、放學(xué)，他老是騎著車(chē)跟著我。我特別害怕，有個(gè)晚上我夢(mèng)到他，居然被嚇哭了。有一次我摔傷了，狂喜！因?yàn)檫@樣就有借口坐校車(chē)去學(xué)校了。可是，沒(méi)高興兩天，我又在校車(chē)上看見(jiàn)了昊翔。

    沒(méi)辦法，每天早上我只好故意很晚起床，然后掐著鐘點(diǎn)叫媽媽送我上學(xué)，晚上就麻煩住在我家附近的同學(xué)用自行車(chē)馱我回家。昊翔意識(shí)到我在躲他，情緒非常低落。一天下著大雨，他竟然沖進(jìn)雨里，呆呆地站在操場(chǎng)上任由雨水淋遍全身。我讀的這所學(xué)校屬重點(diǎn)中學(xué)，但中考我沒(méi)發(fā)揮好，得換學(xué)校上高中了。雖然交1萬(wàn)2千塊錢(qián)就可以回來(lái)，父母也愿意出，但我一想到高中還要和他同校就怕，于是就此換了學(xué)校。

    高中，我們?nèi)艏慈綦x

    高一下學(xué)期，他突然出現(xiàn)在我們班教室，原因是過(guò)來(lái)開(kāi)英語(yǔ)課的“小灶”。這樣，每星期總有那么兩三天，我不得不面對(duì)他。聽(tīng)說(shuō)這回他是為備戰(zhàn)雅思考試而來(lái)，他的英文輔導(dǎo)老師，恰好是我們的徐老師。

    “喂，蔣童，這個(gè)星期六能與你見(jiàn)個(gè)面嗎？我馬上要出國(guó)了。”電話那一端，他的聲音微顫。我六神無(wú)主，找同學(xué)商量，“都要走了，沒(méi)所謂的啦！”大家一致認(rèn)為應(yīng)該見(jiàn)他。

    等我來(lái)到圖書(shū)館大門(mén)前，他早候在那里了。看得出來(lái)，他精心拾掇了自己。我把一個(gè)裝有365顆幸運(yùn)星的玻璃罐遞給他，這是和幾個(gè)同學(xué)加緊趕出來(lái)的禮物，不過(guò)，我只疊了其中一小部分。他“如獲至寶”的樣子，定定望著我，眼神掩飾不住感傷。“我會(huì)給你寫(xiě)信的。”他激動(dòng)地說(shuō)，那一刻我也像丟失了某樣?xùn)|西似的突然難過(guò)起來(lái)。

    沒(méi)幾天，他拿走了我的一張相片，飛往英國(guó)。他去那邊報(bào)考高中，但要先上預(yù)科。他自費(fèi)留學(xué)去英國(guó)，每年的開(kāi)銷(xiāo)約25萬(wàn)人民幣。好在他家里很有錢(qián)。

    那一年，生日過(guò)完一個(gè)禮拜后，我收到了一個(gè)從倫敦寄來(lái)的特快專(zhuān)遞，里面是一疊英國(guó)風(fēng)景明信片，還夾著昊翔本人的照片。幾乎同時(shí)，他發(fā)來(lái)了e-mial，說(shuō)快遞公司把郵件錯(cuò)寄去了日本，耽誤了時(shí)間。看著照片上倚在古老的塔橋欄桿邊，帶著幾分驕傲神情，打著“v”字手勢(shì)的他，我恍若隔世。

    這時(shí)，班里有個(gè)叫沈坤的男同學(xué)，和我很投機(jī)，他的幽默詼諧給我枯燥緊張的高中生活注入了新鮮血液。一次偶然機(jī)會(huì)我在他影集里發(fā)現(xiàn)了昊翔的照片，這才知道他們倆是小學(xué)同學(xué)，因?yàn)槎紣?ài)踢足球，所以成了好朋友。

    班里的江衛(wèi)宇也是昊翔的小學(xué)同學(xué)，沈坤和衛(wèi)宇便總是一起找我玩。一來(lái)二去，我們形成了“鐵三角”。這種良好的關(guān)系維持了幾個(gè)月。一天下課，江衛(wèi)宇手拿一本英文書(shū)，表情怪怪的，“你能出來(lái)一下嗎？”我跟他來(lái)到了走廊上。“doyouloveme?”(你愛(ài)我嗎？)他緊張地不停地揉搓著手。我的臉“刷”一下燒到了脖子根。穩(wěn)了穩(wěn)情緒，我義正詞嚴(yán)地回答：no！(不！)

    其實(shí)，他們中間沈坤對(duì)我最有吸引力，但我們倆始終沒(méi)有捅破這層窗戶(hù)紙，我想如果不是昊翔的執(zhí)著，我和沈坤應(yīng)該在一起了。

    高三，圣誕期間陳昊翔回來(lái)了！他給我一條水藍(lán)色的圍巾，上面繡著一個(gè)小提琴。這是他們?nèi)乙黄鹜獬雎糜螘r(shí)，在法國(guó)買(mǎi)的。他知道我從小學(xué)小提琴。

    其實(shí)，昊翔不在國(guó)內(nèi)的這些日子，我們經(jīng)常通過(guò)e-mail聯(lián)系。漸漸地，我發(fā)覺(jué)他并沒(méi)那么討厭，有時(shí)甚至挺可愛(ài)。

    圣誕假期一過(guò)，他飛回了倫敦。

    大學(xué)，他成了我的e-mail情人

    我考上了一所廣州的大學(xué)，也正式接受了昊翔的愛(ài)。

    他花了差不多六年時(shí)間，通過(guò)e-mail傳情，使我從開(kāi)始的強(qiáng)烈排斥到后來(lái)的若即若離再到最后真情相依。

    e-mail是連接我們兩顆心最重要的紐帶，中間我倆也打電話，有時(shí)候一聊就是兩三個(gè)鐘頭。雖然由于地域關(guān)系，我們幾乎不吵架，但大二一段時(shí)期，我差點(diǎn)放棄這段來(lái)之不易的感情。

    原因很簡(jiǎn)單，看著同學(xué)們出雙入對(duì)，我感到了從未有過(guò)的孤單和疲累。情人節(jié)那天晚上，宿舍冷清，徜徉在校園里，看到的只是陌生的面孔。當(dāng)經(jīng)過(guò)教師家屬樓時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)里面的歡笑聲，我的心不禁更加失落。

    “試著分開(kāi)三個(gè)月吧”，我給他留了言。他尊重我的選擇。

    同樣去了英國(guó)留學(xué)的沈坤得知我的事，發(fā)來(lái)e-mail，“要不我們?cè)谝黄鸢桑　币苍S這句話幾年前說(shuō)，我會(huì)答應(yīng)。但現(xiàn)在，腦海總有昊翔的影子，揮散不去。我拒絕了沈坤。

    七十多天過(guò)去了，我想給他消息，卻沒(méi)有勇氣。終于沒(méi)等到三個(gè)月，電話那頭，傳來(lái)了熟悉的聲音，“童，我試過(guò)了，還是不能沒(méi)有你。”那一刻，我眼淚奪眶而出，不能自持。

    故事似乎可以告一個(gè)段落了，蔣童長(zhǎng)舒了口氣。我忍不住問(wèn)，是什么導(dǎo)致你終于跨過(guò)了那道“坎”決定接受他的？你們第一次牽手是在哪里？蔣童撥弄了一下額前的劉海，繼續(xù)談起來(lái)。

    高考的那年暑假，他回國(guó)了。我們都考完了試，渾身輕松。他去佛大考車(chē)牌，要我陪他，當(dāng)時(shí)我坐在校園石凳上等他。一個(gè)多小時(shí)后，他出來(lái)了。我們散了會(huì)兒步，他情不自禁拉了我的手。但我真沒(méi)什么特別感覺(jué)，也不認(rèn)為這一舉動(dòng)就代表了什么。

    在參加高考英語(yǔ)復(fù)試當(dāng)天，初中班主任在禪城酒店請(qǐng)我們一些同學(xué)吃午飯。但我和沈坤早約好了，考完他來(lái)接我。于是，我打電話給昊翔，不去聚會(huì)了。昊翔和我磨了十幾分鐘，等我們說(shuō)拜拜時(shí)，他竟然打車(chē)趕到了我身邊。我決定跟他一起去，只好又致電沈坤，叫他不用來(lái)了。兩年后，我才從身在英國(guó)的沈坤口中得知，那天他其實(shí)已等在學(xué)校外面，親眼看見(jiàn)我和昊翔一道走了。

    高三下學(xué)期清明節(jié)前夕，爺爺過(guò)世，我相當(dāng)難過(guò)。e-mail里，我寫(xiě)：昊翔，爺爺走了，我好難過(guò)。他當(dāng)天來(lái)了電話，聽(tīng)著遙遠(yuǎn)而溫柔的聲音，我忍不住哭了。過(guò)了兩天，他在e-mail里向我表白，第一次寫(xiě)了“我愛(ài)你”三個(gè)字。我狠狠拒絕了他：怎么在這個(gè)時(shí)候跟我說(shuō)這些？他沉默了幾天，后來(lái)的e-mail平均每天兩三封，不過(guò)再也沒(méi)提一個(gè)愛(ài)字，而是不斷安慰、鼓勵(lì)我。我想大概就是這段時(shí)期，他終于走近了我的內(nèi)心。