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行為剖析

孩子若只會(huì)讀書(shū)不會(huì)有出息

分類(lèi): 行為剖析 心理詞典 編輯 : 心理知識(shí) 發(fā)布 : 08-22

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  科學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),把一批白鼠分成兩組,一組白鼠每天都被喂得飽飽的,它們吃完了就睡,睡完了再吃;另一組白鼠每天只喂半飽,因?yàn)槌圆伙枺@組白鼠只能到處尋覓食物,東奔西跑。

  半年后,科學(xué)家看到的是:每天吃得飽飽的白鼠不是得病了,就是死掉了,而那些到處尋覓食物的白鼠卻很健康地活著。原因不言而喻,沒(méi)有吃飽的白鼠在尋覓食物的過(guò)程中,既鍛煉了身體,又增強(qiáng)了自己的適應(yīng)能力,提高了免疫力,所以擁有了健康和活力。

  很多為人父母者,出于對(duì)子女的過(guò)分愛(ài)護(hù)和關(guān)心,也正在把孩子當(dāng)作喂飽的白鼠對(duì)待。很多孩子從小到大,除了會(huì)讀書(shū)以外一無(wú)所能。

  究其原因,多是因?yàn)閺男”荒鐞?ài)所致。很多父母為孩子把一切都準(zhǔn)備好:做飯、洗衣、打掃房間、接送上學(xué),甚至還幫著孩子把鉛筆都削好了,就是忘了最重要的東西:如何把孩子培養(yǎng)成一個(gè)具有獨(dú)立思考和獨(dú)立行動(dòng)能力的人。

  為人父母者請(qǐng)不要把你們的孩子養(yǎng)成被喂得飽飽的白鼠,這樣做只會(huì)把他們送上人生失敗的道路。讓我們保留一點(diǎn)動(dòng)物的本能,對(duì)后代稍微“無(wú)情”一點(diǎn),給他們更多的機(jī)會(huì)自理,他們?nèi)蘸蟛拍芨鼒?jiān)強(qiáng)的自立;而作為被“哺育”者,更是要主動(dòng)地不眷戀“暖巢”主動(dòng)成長(zhǎng)。

  說(shuō)到底,強(qiáng)壯的體魄、健全的人格、不斷提高的生存能力,才是立足社會(huì)不可或缺的基本素質(zhì),而這些是“喂”不出來(lái),也不能被給予的。

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