他，是一名非常優(yōu)秀的年輕教師。每到新學(xué)期的第一堂課，他總會(huì)為那些新生在黑板上寫下這樣一句話：“讓我們學(xué)會(huì)感恩！”

　　然后，他就會(huì)跟新生們討論“感恩”這個(gè)話題。在學(xué)生的眼里，他們對“感恩”這個(gè)詞語，既熟悉又陌生。他們大都認(rèn)為，感恩最終的表達(dá)方式，就是以物質(zhì)報(bào)答那些曾對自己的生活有過幫助的人。

　　他微笑著點(diǎn)頭，然后，他對學(xué)生講述了這樣一個(gè)故事：

　　六年以前，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的男孩考入一所大學(xué)。但是，因?yàn)榧揖池毢媾R輟學(xué)的困境。后來，有一位好心人開始資助他上大學(xué)。

　　每到新學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，他就會(huì)準(zhǔn)時(shí)收到那位好心人為他匯來的學(xué)費(fèi)，一直資助到他大學(xué)畢業(yè)。當(dāng)時(shí)，那個(gè)男孩和他的父母曾多次提出，欲當(dāng)面感謝那位資助他讀書的好心人。可是，都被對方以各種理由謝絕了。

　　直到他參加工作之后，那位資助他完成學(xué)業(yè)的好心人才答應(yīng)跟他見面。然而，令他驚訝不已的是，資助他的竟然是一位腿有殘疾，依靠雙拐走路的人。他雖然經(jīng)營著一個(gè)小公司，但是效益并不算好。

　　于是，那個(gè)男孩提出來，他準(zhǔn)備在工作以后，用自己的薪水一點(diǎn)點(diǎn)償還好心人曾經(jīng)資助過他的學(xué)費(fèi)。

　　那一位好心人卻笑了，并坦誠地說：“你能夠有一顆感恩的心，我非常欣慰。但是請你一定記住，我給你的不是一種施舍，而是一種心與心之間的平等交換。你的表現(xiàn)，已經(jīng)給了我最好的回報(bào)，你并沒有欠我什么。”

　　從那位好心人真誠而篤定的眼神里，他驀然明白了感恩的真正含意。在以后的工作中，他奮發(fā)努力，贏得了大大小小很多的榮譽(yù)，而且他還拿出自己工資的一部分，資助了兩名偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困學(xué)生……

　　講完這個(gè)故事之后，他鄭重地對學(xué)生們說：“你們想認(rèn)識那個(gè)曾經(jīng)接受過資助的男孩嗎？他現(xiàn)在就站在你們的面前。請你們一定要記住一點(diǎn)，感恩會(huì)使你們的心胸像天空一樣廣闊！”

　　是啊，在生活中，每一個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心。你應(yīng)該感恩一杯水，是它滋潤了你的生命，并濯去你身上的污漬，因而你應(yīng)該珍惜每一滴水；你應(yīng)該感恩一棵樹，是它在默默地為你的生命輸送氧氣，因而你應(yīng)該善待身邊的每一棵樹；你應(yīng)該感恩一捧糧食，是它們讓你源源不斷獲得生活下去的能量，因而你應(yīng)該珍惜手中的糧食；你應(yīng)該感恩父母，是父母給了你生命，并將你養(yǎng)育成人，因而無論何時(shí)何地，你都不應(yīng)該忘記孝敬自己的父母；你甚至應(yīng)該感恩挫折和苦難，是它們將你的生命磨練得愈加堅(jiān)強(qiáng)，因而你應(yīng)該坦然地去接受厄運(yùn)的挑戰(zhàn)……

　　當(dāng)你擁有了一顆感恩的心，你的心靈世界就會(huì)變得越來越博大，越來越有活力！

（楊玉龍）

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