在我們身邊，有這樣一群長不大的人：沒飯吃了，到爸媽家吃;沒錢花了，找爸媽要;衣服臟了，打包回去讓爸媽洗;遇到一點挫折和困難，首先就想讓爸媽解決;而且他們多半還喜歡看卡通片，買卡通玩具，喜好吃喝玩樂……有人覺得這只是不成熟的表現，年齡大了自然會改，然而心理專家卻認為，這是一種“成人幼稚化”的心理障礙病癥，在國外被稱為“彼得.潘綜合癥”。

　　彼得.潘是蘇格蘭作家巴里筆下的童話人物，生活在夢幻般的世界里，永遠也不想長大。在“80后”、“90后”身上，這種“成年人幼稚化”現象正日漸明顯。

　　個案

　　她就是不想當媽媽

　　周麗雖然快30歲了，但她仍像個小孩子，整天穿著孩子氣的T恤，不接觸陌生事物和人。有一次丈夫的同事到家里來玩，丈夫出門買菜，讓周麗先陪著客人，她突然覺得手足無措，陪客人說了幾句話，就借口買東西逃下了樓。

　　“我屬于婚前依賴父母，婚后依賴老公的人?！敝茺愓f，只要丈夫出差，她就會跑回父母家睡，“晚上看著黑漆漆的窗外、冷森森的墻，我一個人會害怕?！?/p>

　　最近，小夫妻鬧起了矛盾，起因是丈夫覺得是時候要孩子了，可周麗死活不同意，理由是有孩子就等于有了累贅，另外她根本不會帶孩子。“原先覺得她性格單純可愛，可年齡大了還是這副樣子，就不好了。她怎么就不肯長大呢?”丈夫百思不得其解。

　　他就是沒有自己的主見

　　28歲的孫剛上星期剛得知消息，公司打算派他去上海進修半年，回來可能有升職的機會。可是他并沒有欣喜，反而有一種以后該怎么生活的迷茫感，于是他馬上找父母商量要不要去。

　　對父母的這種“依賴”，不僅體現在孫剛的工作中，在生活中他對父母的“依賴”也無處不在——想吃好吃的飯菜，給爸媽打電話讓他們做;衣服臟了，拿回去讓媽媽洗;甚至和女友吵架了，他也要找父母商量對策。

　　在父母和女友眼里，他似乎是永遠長不大的孩子，“沒有主見，遇事慌張，自己喜歡的東西不許別人碰。”孫剛的母親說，“有一次，我不小心把他鐘愛的汽車模型弄壞了，結果他一禮拜都沒和我說話?！?/p>

　　解析

　　父母包辦一切造就“彼得.潘綜合癥”

　　不做家務活;蔥和韭菜分不清楚;一遇到問題便會手足無措……這就是現在一些成年人患上“幼稚病”的共同表現。這部分“大小孩”雖已進入成年，但心理上還保持了很多孩子的特點：他們愛玩、情緒化、喜歡依賴他人，往往逃避責任，以自我為中心，生活自理與動手能力弱。

　　“彼得.潘綜合癥”的形成與家庭環境教育有很大關系。這部分“大小孩”基本都是獨生子女，上學時家長包辦了學習以外的全部事情，助長了孩子衣來伸手、飯來張口的習慣;工作結婚后，這些“大小孩”因為沒機會學習生活技能，心理成熟度不足，依舊沉迷于父母或伴侶的“愛護”，不能適應社會，難以承受失敗。

　　應對

　　對孩子“差一點”未必是壞事

　　“彼得.潘綜合癥會對患者的人際關系產生重大影響，這種病癥一般難以用藥物治愈，最好的辦法就是接受心理治療?！薄按笮『ⅰ眰兌嗄牮B成的生活習慣和人生觀單靠說教很難徹底改變，應由心理專家和其親人一起來對其進行長期的專業干預治療，要迫使他們面對現實，幫助建立對家庭和社會的責任感，以適應社會生活。

　　“很多家長不明白，過分的衣食無憂，只能讓孩子的心理成熟變緩，更多機會患上‘幼稚病’?！睂⒆右安钜稽c”，這樣才能讓他養成獨立自主的習慣。

　　一定要從孩子小時做起，通過多種方式，培養孩子的獨立性格和生活能力。學校也應該通過組織一系列活動特別是社會實踐活動，幫助學生更多更全面地了解社會，學習生活技能，培養獨立處事的能力。

（梁子豪）