“在每人心中都流淌著一條無窮無盡的情感之流，詩歌是靈魂的語言，一旦內(nèi)心的能量被點(diǎn)燃，它會帶給人們健康和平靜?！币獯罄娏耐茝V網(wǎng)站上這樣介紹。意大利人吟唱的詩歌多用淳樸直白的語言寫成，加上吉他、手風(fēng)琴的音符點(diǎn)綴，就變成了休閑活動。意大利一些健康咨詢的網(wǎng)站顯示，很多老人在高聲吟詩后，感覺心肺的呼吸功能得到改善，負(fù)面情緒諸如孤獨(dú)感、失落感得到釋放和緩解，集中注意力理解和揣摩詩歌的字句意境還讓頭腦更靈活。

　　說起意大利詩歌療法的起源，可以追溯到古羅馬時期一個名為索拉諾的醫(yī)生。傳說他以創(chuàng)作詩歌和戲劇來醫(yī)治病人。意大利現(xiàn)代詩療理論還吸收了弗洛伊德的發(fā)泄精神分析論。目前在意大利，“詩歌療法”主要面向老人和有心理障礙的青年兒童。意大利藝術(shù)治療研究中心多年來致力于在意大利乃至國際醫(yī)學(xué)界推廣詩療，他們經(jīng)常去養(yǎng)老院、孤兒院、減肥中心、殘疾兒童中心等給需要幫助的人帶去精神慰藉和生活希望。針對不同患者，詩療師選擇的詩歌也不同，比如無法擺脫失去親人痛苦的病人可選擇以愛情、人生為主題的詩歌；患有因減肥不當(dāng)導(dǎo)致厭食癥和貪食癥的患者，有關(guān)食物和大自然的詩歌是不錯的選擇。治療時會將患者分組，也可一對一進(jìn)行跟蹤觀察。在詩療師的引導(dǎo)以及舒緩輕松的背景音樂下，患者按照慢速、吐字清晰和大聲朗讀的規(guī)則開始讀詩，詩療師需要特別注意患者說出某個詞或者某個詩句后的反應(yīng)，以了解患者的內(nèi)心世界。

　　另外，詩療開始受到越來越多兒童疾病研究治療機(jī)構(gòu)的關(guān)注。據(jù)意大利兒童心理學(xué)家稱，疾病的痛苦和對醫(yī)院的恐懼會給孩子的心靈留下陰影，給他們今后的人格成長帶來負(fù)面影響。引導(dǎo)孩子朗誦適合的詩歌，彼此分享閱讀后的感受，可促進(jìn)他們相互鼓勵，增強(qiáng)戰(zhàn)勝病痛的勇氣和信心。

（龔艷麗）