大二學(xué)生李峰最近老是感覺頭發(fā)沉，舍友想跟他開個(gè)玩笑，裝得很一本正經(jīng)地說：“完了，估計(jì)是得了性病了。你說，最近有沒有和你女朋友在一起接觸過？”

　　李峰嚇壞了，跟女朋友在一起，拉手擁抱可是經(jīng)常的事啊！當(dāng)天晚上，他害怕得失眠了———讓人知道了，怎么見人啊？舍友見狀趕緊說明真情，但李峰仍不相信，跑到學(xué)校BBS上的“性教育”版一看，發(fā)現(xiàn)原來拉手擁抱是不會(huì)得性病的。

　　現(xiàn)在，上“性教育”版去獲取性健康知識(shí)，已經(jīng)成為了李峰一個(gè)“雷打不動(dòng)”的習(xí)慣了。

　　2000年就提議開設(shè)的“性教育”版，到2004年才開通

　　“伊甸園”，原名“性教育”版，是河北省某高校BBS上一個(gè)以傳播性健康知識(shí)為主題的板塊，它開通于2004年7月，主要是通過帖子的形式給大學(xué)生傳播一些性健康知識(shí)，并在線解答學(xué)生在性健康方面的問題和困惑。2004年8月，因故關(guān)閉。同年年底，“伊甸園”重新開放。

　　網(wǎng)友bear是該校1996級(jí)學(xué)生，也是學(xué)校BBS的創(chuàng)始人之一。2000年，他任BBS的版務(wù)站長，曾設(shè)想在BBS上開辦“性教育”版欄目，傳播一些性健康方面的知識(shí)。然而當(dāng)他在站務(wù)討論會(huì)議上提出建議后發(fā)現(xiàn)，“理論上大家都能接受，但真的要開這樣的版，卻都感覺沒法做，不知道會(huì)被別人怎么想。”所以，最終決定放棄。

　　此后，站務(wù)會(huì)上再也沒有人提起這個(gè)想法，一直到2004年6月。

　　小Z是bear的繼任者之一，在2003年的時(shí)候，他就希望BBS上能有性知識(shí)版面，2003年11月，小Z進(jìn)站務(wù)組，重新提出這個(gè)問題。

　　小Z的提議，同樣在站務(wù)組討論會(huì)上引起了激烈爭論，“就跟扔了個(gè)炸彈一樣，有的人堅(jiān)決支持，有的人強(qiáng)烈反對”。反對者的理由是，學(xué)校的BBS不適合開這種版面，可能還會(huì)帶來壞影響。

　　小Z開始挨個(gè)說服那些反對者，最終，還是小Z運(yùn)用了版務(wù)站長的權(quán)限，在2004年7月1日，“霸道”地開通了“性教育”版。

　　開版公告說：“本版的開設(shè)目的：以科學(xué)的態(tài)度來討論性問題，讓大家共同發(fā)表見解，樹立科學(xué)、健康的性意識(shí)，消滅性誤區(qū)；

　　本版討論范圍包括：性生理、性、性健康、性教育、、性誤區(qū)；

　　本版禁止發(fā)布：色情或情色文學(xué)、圖片、廣告、性用品介紹、宣傳資料、交友聚會(huì)；”

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　　除此之外，他還制訂了長達(dá)3000字的“性教育”版版規(guī)，對帖子的發(fā)表要求、不適宜的文章、無實(shí)際討論價(jià)值的文章進(jìn)行了明確界定，并分別制訂了明確的管理方法。

　　“性教育”版有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：帖子的點(diǎn)擊率高，回復(fù)率低

　　“性教育”版的開通得到了許多大學(xué)生的贊同和肯定。開版當(dāng)天，就有幾十個(gè)網(wǎng)友發(fā)布了“恭賀開版”的帖子，網(wǎng)友qingqinglj發(fā)帖說：“我為BBS走出的這一步感到驕傲。大學(xué)生即將走向社會(huì)，我覺得這方面的知識(shí)是很必要的！”

　　網(wǎng)友阿凡提說：“早就希望有這個(gè)版了。有些問題是不能回避的，直面才能真正解決問題。”

　　性教育版的開通，在平靜的大學(xué)校園里掀起了軒然大波，也遭到了一些大學(xué)生的質(zhì)疑。網(wǎng)友a(bǔ)qq在主題為《這個(gè)版應(yīng)該予以取締！》的帖子中說：“誨淫誨盜，天知道這個(gè)版會(huì)把年輕的學(xué)生教成什么樣子！大家應(yīng)該把精力全部放在學(xué)習(xí)上，怎么竟然討論這些話題。”

　　爭議聲中，“性教育”版開始踐行它傳播性健康知識(shí)的使命。“那段時(shí)間，我的工作就是發(fā)帖子，管理版面，然后大量地介紹朋友過來提升人氣。”當(dāng)時(shí)，小Z的一些好朋友一看見他都會(huì)聲明：“不許談‘性教育’版的事”！

　　一些熱心的朋友也投身到這項(xiàng)工作中去。網(wǎng)名為“不傻”的女生是該版的忠實(shí)支持者，“性教育”版上面好多介紹女性知識(shí)的帖子都是她發(fā)上去的。“我不在乎別人會(huì)怎樣看我。大學(xué)生確實(shí)應(yīng)該多了解一些性健康方面的知識(shí)，尤其是女性。這樣可以少吃虧。”“性教育”版有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：每個(gè)帖子都至少有幾十次的點(diǎn)擊率，大多數(shù)都在幾百次以上，有些甚至還達(dá)到了3000多次；但與之形成鮮明對比的是，每個(gè)帖子都很少有人回復(fù)，有好多帖子的回復(fù)率竟然是零！“這說明了兩點(diǎn)：一是很多大學(xué)生都有這方面的需求，渴望了解更多的性健康知識(shí)，所以看帖的人特別多；但他們就是不愿意或者不敢回復(fù)發(fā)帖，思想上還是放不開啊！所以要堅(jiān)持讓這個(gè)版面存在，讓大家慢慢地接受。”小Z說。

　　一名不愿透露姓名的男生對記者說：“我現(xiàn)在經(jīng)常去‘性教育’版，里面的帖子都很有針對性，很好，比我自己去網(wǎng)上大海撈針地找省事多了，但我很少發(fā)帖。”

　　缺少專業(yè)指導(dǎo)是“伊甸園”目前存在的最大問題

　　2004年8月6日，是小Z永遠(yuǎn)也難以忘記的一天。就在這一天，存在了1個(gè)月零5天的“性教育”版被關(guān)閉了！

　　2004年暑假的時(shí)候，國家開始在全國范圍內(nèi)開展打擊淫穢色情網(wǎng)站專項(xiàng)行動(dòng)，當(dāng)時(shí)站務(wù)組擔(dān)心這個(gè)版會(huì)被誤認(rèn)為是不良版面，為了顧全大局，就把這個(gè)版關(guān)閉了。

　　這個(gè)變動(dòng)在學(xué)生中間引起了不小的波動(dòng)。許多已經(jīng)習(xí)慣了在“性教育”版了解性健康知識(shí)的大學(xué)生突然間發(fā)現(xiàn)這個(gè)版不見了，紛紛發(fā)帖或打電話詢問何時(shí)重開。

　　2004年12月9日，距關(guān)版日期整整4個(gè)月的時(shí)候，“性教育”版重開了，在討論重開的站務(wù)會(huì)上，仍然吵了很久，但最后以多數(shù)人同意而作出了重開決定。為了讓這塊版更好地發(fā)展，把名字中的“性”字去掉了，改成“伊甸園”。

　　2005年6月，小Z大學(xué)畢業(yè)了，由于沒有找到合適的斑竹，只能繼續(xù)兼任。

　　缺少專業(yè)的指導(dǎo)，是“伊甸園”目前存在的最大問題。小Z說：“我們想給同學(xué)們多傳播一些基本的性健康知識(shí)，但有些具體問題我們也不知道回答。如果回答不當(dāng)，又怕給提問者的身心健康造成不好影響。我們也考慮請一些有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生和專家解疑答惑，但他們都表示沒有興趣。”

　　現(xiàn)在的小z，每天在公司里有大量的工作要做，下班回去后，還要抽出很多時(shí)間去管理版面。“要讓這個(gè)版真正發(fā)揮應(yīng)有的作用，光靠一個(gè)斑竹是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，現(xiàn)在我只是希望大家的心態(tài)能開放一些，能夠很坦然地走近‘性教育’。”

　　一位經(jīng)常關(guān)注“性教育”版的老師對記者說：“這個(gè)版在一定程度上確實(shí)起到了改變觀念和傳播知識(shí)的作用。從學(xué)生的反映來看，在校學(xué)生缺乏的并不是性生理方面的知識(shí)，而是性心理、性道德方面的教育。所以，高校也必須加強(qiáng)性和性道德方面的教育和指引。”