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兒童心理

父母陪孩子上興趣班是否合適

分類: 兒童心理 心理詞典 編輯 : 心理知識 發(fā)布 : 08-07

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  天底下所有的父母都希望自己的孩子的將來是充滿陽光,是有出息的。所以很多孩子從小就被送到一些收費很高的興趣班進行額為的加補,以期能在起步上多領先其他孩子一些。有的家長甚至全程陪同,讓孩子除了大腦其他的幾乎都不用操心。那么,家長的這些做法是否合理,是否利于兒童心理的發(fā)育呢,對此,專家認為父母陪孩子上興趣班是沒有必要的,是不可取的,具體原因請看以下介紹。

  父母可以采取其他方式對孩子的學習進行了解。父母完全不必全程陪同孩子進行興趣上課。但可以在生活中,表現(xiàn)出對孩子學習成果的濃厚興趣。比如,在家里多問問“今天學了什么,能不能教教媽媽?”或者多鼓勵他們“你真厲害,媽媽都不會。”這些簡單的表述,都能增強孩子的興趣和自信,自然愿意繼續(xù)學下去。

  父母也應對孩子的興趣有足夠的了解和掌握。有些父母認為,才藝學習是孩子的事,與自己無關。作為家長的角色,就是幫孩子找老師,以及課后督促他們練習。如果父母自身對某種才藝就不感興趣,或不加了解,總是板著面孔對待,卻期待孩子能對它有持久興趣,那真是太難了。

  父母應多觀察孩子的一些細微表現(xiàn)。需要注意的是,一旦孩子出現(xiàn)對課程的厭倦、反感心理,可能是因為不喜歡授課老師,或覺得課程形式枯燥,或感到自己被約束,或是認為不如別人進步快,都需要家長耐心溝通,幫助孩子逐一解決,如果覺得難度太大跟不上,不如盡早調(diào)轉方向

  請各位家長注意了,這只是孩子的興趣班,不是高考補習班。所以如果父母都要全程陪同的話是非常不利兒童心理的轉化的。以上介紹的是專家給出的詳細分析,希望所有家長對此能有正確的認識,能及時端正態(tài)度合理對待孩子參加興趣班的問題,從而讓孩子健康的成長。

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